Showing posts with label Meeting in Trikala. Show all posts
Showing posts with label Meeting in Trikala. Show all posts
Monday, 21 September 2026
The 5th Transnational Project Meeting of the European BRIDGE-ELT Project took place in Trikala, hosted by the 3rd General Lyceum of Trikala “Odysseas Elytis”-Στα Τρίκαλα η 5η Διακρατική Συνάντηση του ευρωπαϊκού έργου BRIDGE-ELT, με οικοδεσπότη το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης»
Εκπαιδευτικοί και πανεπιστημιακοί από επτά ευρωπαϊκές χώρες συναντήθηκαν στα Τρίκαλα για την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας και την ανάπτυξη μιας πιο αποτελεσματικής και συμπεριληπτικής εκπαίδευσης
Τρίκαλα, 9 Σεπτεμβρίου 2026
Πώς μπορεί η Τεχνητή Νοημοσύνη να αξιοποιηθεί αποτελεσματικά στη διδασκαλία της Αγγλικής ως ξένης γλώσσας; Πώς μπορεί να συμβάλει σε μια πιο ισότιμη, συμπεριληπτική και ποιοτική εκπαίδευση, χωρίς να ενισχύει τις υφιστάμενες ανισότητες;
Αυτά ήταν μερικά από τα βασικά ερωτήματα που απασχόλησαν την 5η Διακρατική Συνάντηση Εταίρων (Transnational Project Meeting – TPM) του ευρωπαϊκού έργου BRIDGE-ELT – “Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence for Equitable English Language Teaching”, η οποία πραγματοποιήθηκε στα Τρίκαλα στις 8 και 9 Σεπτεμβρίου 2026, με οικοδεσπότη το 3ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης».
Στη συνάντηση συμμετείχαν εκπρόσωποι των εταίρων του έργου από Τουρκία, Ισπανία, Ιταλία, Ιρλανδία, Νορβηγία και Πορτογαλία, καθώς και η ελληνική ομάδα. Το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων αποτελεί τον μοναδικό σχολικό εταίρο του έργου, συνεργαζόμενο με πανεπιστημιακά και εκπαιδευτικά ιδρύματα από επτά ευρωπαϊκές χώρες.
Οι εργασίες της συνάντησης επικεντρώθηκαν στην αξιολόγηση και ολοκλήρωση των Work Packages, στην ποιότητα της διάχυσης των αποτελεσμάτων και στον συντονισμό των τελευταίων δράσεων του έργου.
Ένα σημαντικό αποτέλεσμα: το Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (MOOC)
Ιδιαίτερη θέση στο έργο κατέχει το Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (MOOC), από τα αρχικά του αγγλικού όρου Massive Open Online Course, με τίτλο “Beyond the Divide: Effective Use of AI for Equitable English Language Teaching”.
Το MOOC αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα εκπαιδευτικά αποτελέσματα του BRIDGE-ELT και έχει σχεδιαστεί ως ένα ανοικτό, διαδικτυακό και προσβάσιμο μαθησιακό περιβάλλον για εκπαιδευτικούς Αγγλικής Γλώσσας. Μέσα από τις θεματικές ενότητές του, οι εκπαιδευτικοί έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν τρόπους αξιοποίησης της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία, αλλά και να εξετάσουν κρίσιμα ζητήματα όπως η ισότητα και η συμπερίληψη, η ψηφιακή πρόσβαση, η κριτική αξιοποίηση των εργαλείων ΤΝ και η παιδαγωγική τους χρήση.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης οι εταίροι αξιολόγησαν την πορεία ανάπτυξης του MOOC και εργάστηκαν για την τελική βελτίωση του περιεχομένου και της ποιότητάς του, ώστε να αποτελέσει ένα χρήσιμο και αξιοποιήσιμο εργαλείο για εκπαιδευτικούς πέρα από τα όρια του ίδιου του έργου.
Παράλληλα, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την πολιτιστική κληρονομιά των Τρικάλων και της περιοχής, με επισκέψεις στο Μουσείο Τσιτσάνη, το Οθωμανικό Τέμενος του Οσμάν Σαχ, καθώς και στο Κέντρο Ψηφιακής Προβολής της Ιστορίας και του Πολιτισμού των Μετεώρων και τη Μονή Αγίου Στεφάνου.
Η 5η Διακρατική Συνάντηση αποτέλεσε σημαντικό σταθμό στην τελική φάση του BRIDGE-ELT. Οι εταίροι αποτίμησαν την πορεία του έργου, συμφώνησαν τα επόμενα βήματα και προχώρησαν στον σχεδιασμό της τελικής διεθνούς διάσκεψης, όπου θα παρουσιαστούν τα βασικά αποτελέσματα και οι δυνατότητες αξιοποίησής τους.
Για το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης», η φιλοξενία της διακρατικής συνάντησης αποτέλεσε ιδιαίτερη τιμή και ταυτόχρονα σημαντική ευκαιρία ανάδειξης της ενεργού συμμετοχής της ελληνικής σχολικής εκπαίδευσης σε μια ευρωπαϊκή συνεργασία που επιδιώκει να διαμορφώσει μια σύγχρονη, αποτελεσματική, συμπεριληπτική και ισότιμη εκπαίδευση στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης.
Ευχαριστούμε την κα Γεωργία Καραγιάννη, Παιδαγωγική Σύμβουλο Εκπαιδευτικών ΠΕ06 Τρικάλων και Καρδίτσας για την πολύτιμη αρωγή της.
Για περισσότερες πληροφορίες:
Μαρία Σαμαρά (Project Coordinator)
E-mail:marsam93@yahoo.gr
https://bridgeelt-fedu.metu.edu.tr/
IN ENGLISH:
Teachers and university academics from seven European countries met in Trikala to explore the use of Artificial Intelligence in English Language Teaching and promote more effective and inclusive education
Trikala, 9 September 2026
How can Artificial Intelligence be used effectively in the teaching of English as a Foreign Language? How can it contribute to a more equitable, inclusive and high-quality education, without reinforcing existing inequalities?
These were among the key questions addressed during the 5th Transnational Project Meeting (TPM) of the European project BRIDGE-ELT – “Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence for Equitable English Language Teaching”, which took place in Trikala on 8–9 September 2026, hosted by the 3rd General Lyceum of Trikala “Odysseas Elytis”.
Representatives of the project partners from Türkiye, Spain, Italy, Ireland, Norway and Portugal, together with the Greek team, took part in the meeting. The 3rd General Lyceum of Trikala is the only school partner in the project, working alongside universities and educational institutions from seven European countries.
The meeting focused on the evaluation and completion of the project's Work Packages, the quality of the dissemination of its results, and the coordination of the final stages of the project.
A key project outcome: the Massive Open Online Course (MOOC)
A central outcome of BRIDGE-ELT is the Massive Open Online Course (MOOC), entitled “Beyond the Divide: Effective Use of AI for Equitable English Language Teaching.”
The MOOC is one of the project's most important educational outputs and has been designed as an open, online and accessible learning environment for English Language teachers. Through its modules, teachers can explore ways of integrating Artificial Intelligence into language teaching while also addressing crucial issues such as equity and inclusion, digital access, the critical use of AI tools, and their pedagogical application.
During the meeting, the partners reviewed the progress of the MOOC and worked on the final refinement of its content and quality, with the aim of providing a practical and valuable resource for teachers well beyond the boundaries of the project itself.
Alongside the project work, participants had the opportunity to discover the cultural heritage of Trikala and the surrounding area, with visits to the Vassilis Tsitsanis Museum, the Osman Shah Mosque, as well as the Digital Projection Centre of Meteora’s History and Culture and the Holy Monastery of Saint Stephen in Meteora.
The 5th Transnational Project Meeting marked an important milestone in the final phase of BRIDGE-ELT. The partners evaluated the progress of the project, agreed on the next steps and moved forward with the planning of the Final International Conference, where the project's key results and their potential for wider use will be presented.
For the 3rd General Lyceum of Trikala “Odysseas Elytis”, hosting the transnational meeting was both a great honour and an important opportunity to highlight the active contribution of Greek school education to a European cooperation project seeking to promote modern, effective, inclusive and equitable education in the age of Artificial Intelligence.
For further information:
Maria Samara – Project Coordinator
E-mail: marsam93@yahoo.gr
https://bridgeelt-fedu.metu.edu.tr/
Friday, 27 March 2026
Α(Ι) European School for All – eTwinning & Erasmus+ Κινητικότητα 2026 στα Τρίκαλα / A(I) European School for All – eTwinning & Erasmus+ Mobility 2026 in Trikala
Mε ιδιαίτερη χαρά και αίσθημα ευθύνης, το 3ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης» φιλοξένησε από τις 16 έως τις 20 Μαρτίου 2026 εκπαιδευτικούς και μαθητές από την Ιταλία, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «A(I) European School for All».
Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, η πόλη των Τρικάλων έγινε τόπος συνάντησης διαφορετικών πολιτισμών, ιδεών και εκπαιδευτικών προσεγγίσεων, επιβεβαιώνοντας για ακόμη μία φορά τον ουσιαστικό ρόλο των ευρωπαϊκών συνεργασιών στη σύγχρονη εκπαίδευση.
Η εβδομάδα ξεκίνησε με την επίσημη τελετή υποδοχής στο σχολείο, όπου παρουσιάστηκαν οι στόχοι του προγράμματος και δόθηκε η ευκαιρία στους συμμετέχοντες να γνωριστούν μέσα από δραστηριότητες γνωριμίας και ομαδικής συνεργασίας. Κεντρικός άξονας του σχεδίου αποτελεί η προώθηση της συμπερίληψης, της διαφορετικότητας και της υπεύθυνης χρήσης της τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης στο σχολικό περιβάλλον.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν οι δραστηριότητες ψηφιακής αφήγησης (digital storytelling), στις οποίες οι μαθητές συνεργάστηκαν σε διεθνείς ομάδες και δημιούργησαν ιστορίες με πρωταγωνίστρια την «Έλενα», ταξιδεύοντας στο παρελθόν και στο μέλλον της εκπαίδευσης. Παράλληλα, στο πλαίσιο της δράσης «Οι μαθητές ως δημοσιογράφοι», οι συμμετέχοντες παρουσίασαν τα αποτελέσματα συνεντεύξεων που πραγματοποίησαν με άτομα μεγαλύτερης ηλικίας, συγκρίνοντας το σχολείο του παρελθόντος με το σημερινό και αναδεικνύοντας ομοιότητες και διαφορές σε ζητήματα όπως η τεχνολογία, οι σχέσεις και η εκπαιδευτική διαδικασία.
Μοναδική θέση στο πρόγραμμα είχαν τα μαθητικά εργαστήρια, τα οποία σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν από μικτές ομάδες Ελλήνων και Ιταλών μαθητών. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων και συζητήσεις, οι μαθητές διερεύνησαν έννοιες όπως η αποδοχή, η ανεκτικότητα, η συνεργασία και η ενεργός συμμετοχή στη σχολική και κοινωνική ζωή. Ξεχωριστής σημασίας ήταν η επίσκεψη όλης της διακρατικής ομάδας στο ΚΔΑΠ ΑμεΑ Αγία Άννα, όπου οι παραπάνω αξίες πήραν «σάρκα και οστά», χάρη στην ασφαλή καθοδήγηση της κας Καρκανιά Εύης, Λογοθεραπεύτριας – Επιστημονικά Υπεύθυνης, πρώην μαθήτριας του σχολείου μας.
Ευχαριστούμε θερμά την κα Νταμάτη Εύη, Υπεύθυνη Δομής ΚΔΑΠ ΑμεΑ Αγία Άννα, καθώς και ολόκληρο το προσωπικό, για την θερμή φιλοξενία και την αμέριστη υποστήριξη.
Η εκπαιδευτική εμπειρία εμπλουτίστηκε με την επίσκεψη στα επιβλητικά Μετέωρα, έναν τόπο μοναδικής φυσικής και πολιτιστικής αξίας. Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνουμε στις μοναχές της Μονής Αγίου Στεφάνου για τη μοναδική υποδοχή και απαράμιλλη φιλοξενία που προσέφεραν για άλλη μία φορά στους συμμετέχοντες, συμβάλλοντας καθοριστικά στη μοναδική αυτή εμπειρία.
Στο πρόγραμμα συμμετείχε το ιταλικό σχολείο Istituto Istruzione Superiore E. Usuelli Ruzza από την Πάδοβα της Ιταλίας, με το οποίο το σχολείο μας διατηρεί μια σταθερή και δημιουργική συνεργασία. Ιδιαίτερη αναφορά απευθύνουμε στη συντονίστρια της ιταλικής ομάδας, Maria Cristina Zoletto, με την οποία συνεργαζόμαστε με άκρα επιτυχία από το 2013, έχοντας αναπτύξει μια σχέση αμοιβαίας εμπιστοσύνης, φιλίας, αλληλοεκτίμησης και κοινών εκπαιδευτικών στόχων.
Η εβδομάδα ολοκληρώθηκε με δραστηριότητες αναστοχασμού και αξιολόγησης, καθώς και με την απονομή βεβαιώσεων συμμετοχής, σε ένα ιδιαίτερα συγκινητικό κλίμα. Οι μαθητές μοιράστηκαν τις εμπειρίες και τα συναισθήματά τους, τονίζοντας τη σημασία της συνεργασίας, της επικοινωνίας και της διαπολιτισμικής κατανόησης.
Το πρόγραμμα Erasmus+ «A(I) European School for All» αποτελεί ένα ζωντανό παράδειγμα του πώς η εκπαίδευση μπορεί να ξεπερνά τα σύνορα, να ενώνει ανθρώπους και να καλλιεργεί δεξιότητες απαραίτητες για τον ενεργό Ευρωπαίο πολίτη του 21ου αιώνα.
Το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης» συνεχίζει δυναμικά την ευρωπαϊκή του πορεία, προσφέροντας στους μαθητές του πολύτιμες εμπειρίες μάθησης και συνεργασίας, και ανανεώνει το ραντεβού του με τους εταίρους του για την επόμενη συνάντηση στη Φινλανδία.
In English: With great joy and a sense of responsibility, the 3rd General High School of Trikala “Odysseas Elytis” hosted teachers and students from Italy from March 16 to 20, 2026, as part of the European Erasmus+ program titled “A(I) European School for All.”
During the week, the city of Trikala became a meeting place for different cultures, ideas, and educational approaches, reaffirming once again the essential role of European collaborations in modern education.
The week began with an official welcome ceremony at the school, where the program’s objectives were presented and participants had the opportunity to get to know one another through icebreaker and teamwork activities. The central focus of the project is the promotion of inclusion, diversity, and the responsible use of technology and artificial intelligence in the school environment.
Of particular interest were the digital storytelling activities, in which students collaborated in international teams and created stories featuring “Elena,” traveling through the past and future of education. At the same time, as part of the “Students as Journalists” initiative, participants presented the results of interviews they conducted with older individuals, comparing schools of the past with those of today and highlighting similarities and differences on issues such as technology, relationships and the educational process.
The student workshops, which were designed and carried out by mixed groups of Greek and Italian students, played a unique role in the program. Through experiential activities, role-playing, and discussions, the students explored concepts such as acceptance, tolerance, cooperation, and active participation in school and social life. Of particular significance was the visit by the entire transnational group to the Agia Anna Center for Children with Disabilities, where these values came to life, thanks to the expert guidance of Ms. Evi Karkania, Speech Therapist – Scientific Director, and a former student of our school.
We warmly thank Ms. Evi Damati, Director of the Agia Anna Center for Children with Disabilities, as well as the entire staff, for their warm hospitality and unwavering support.
The educational experience was enriched by a visit to the majestic Meteora, a place of unique natural and cultural value. We extend special thanks to the nuns of the Monastery of Saint Stephen for the exceptional welcome and unparalleled hospitality they once again offered to the participants, contributing decisively to this unique experience.
The program included the Italian school Istituto Istruzione Superiore E. Usuelli Ruzza from Padua, Italy, with which our school maintains a steady and creative partnership. We would like to give special mention to the coordinator of the Italian team, Maria Cristina Zoletto, with whom we have been collaborating with great success since 2013, having developed a relationship of mutual trust, friendship, mutual respect, and shared educational goals.
The week concluded with reflection and evaluation activities, as well as the presentation of certificates of participation, in a particularly moving atmosphere. The students shared their experiences and feelings, emphasizing the importance of cooperation, communication, and intercultural understanding.
The Erasmus+ program “A(I) European School for All” is a vivid example of how education can transcend borders, bring people together, and cultivate the skills necessary for the active European citizen of the 21st century.
The 3rd General Lyceum of Trikala “Odysseas Elytis” continues its European journey with vigor, offering its students valuable learning and collaboration experiences, and looks forward to its next meeting with its partners in Finland.
Monday, 1 July 2019
"Healthy Tips for Teenagers". Παρουσίαση για το πρόγραμμα "Kalos Kagathos"
Την πρώτη μέρα της συνάντησης στα Τρίκαλα η ομάδα μας παρουσίασαν συμβουλές για τους εφήβους σε σχέση με την υγεία και τον τρόπο ζωής τους.
Οι μαθήτριες που παρουσίασαν τις συμβουλές ήταν (από αριστερά): Χριστίνα Καλαμποκίνη, Αναστασία Γκαγκανάτσιου, Ελένη Κούτσια, Βέρα Μαυροπούλου, Μαρία Κομματά, Ραφαηλία Κανάτα. Στον υπολογιστή η Βίκυ Βασιλοπούλου, η οποία δημιούργησε την παρουσίαση Power Point.
Οι μαθήτριες που παρουσίασαν τις συμβουλές ήταν (από αριστερά): Χριστίνα Καλαμποκίνη, Αναστασία Γκαγκανάτσιου, Ελένη Κούτσια, Βέρα Μαυροπούλου, Μαρία Κομματά, Ραφαηλία Κανάτα. Στον υπολογιστή η Βίκυ Βασιλοπούλου, η οποία δημιούργησε την παρουσίαση Power Point.
“The Olympic and Paralympic Games” Ταινία για το πρόγραμμα “Kalos Kagathos”
Αφηγητές: Ιωάννα Παράσχη, Εύα Τριανταφύλλου και Ναπολέοντας
Τρέλλης
Επεξεργασία: Ναπολέοντας Τρέλλης
Ταινία “The Education System in Greece”
Στο πλαίσιο της τελικής συνάντησης του προγράμματος Erasmus+ “Kalos Kagathos” στα Τρίκαλα 1-5 Απριλίου 2019 προβλήθηκε
μία ταινία στην οποία παρουσιάστηκε το
εκπαιδευτικό σύστημα της Ελλάδας μέσα από τα μάτια των μαθητών του σχολείου
μας. Οι μαθητές μας εργάστηκαν για πολύ καιρό και με μεράκι προκειμένου να
δημιουργήσουν αυτήν την ταινία που περιλαμβάνει μια περίληψη της ιστορίας της
εκπαίδευσης στην Ελλάδα, αλλά ως επί το πλείστον επικεντρώνεται στη σημερινή
κατάσταση. Μέσα από
συνεντεύξεις διευθυντών, καθηγητών και μαθητών και με ενδιαφέρουσα μουσική υπόκρουση που
περιελάμβανε μουσικές διαφόρων ειδών, οι
παραγωγοί της ταινίας δημιούργησαν μια πολυδιάστατη εικόνα που ενημερώνει και
διασκεδάζει ταυτόχρονα.
Επεξεργασία της ταινίας την έκανε ο μαθητής Ναπολέοντας Τρέλλης.
Επεξεργασία της ταινίας την έκανε ο μαθητής Ναπολέοντας Τρέλλης.
Subscribe to:
Posts (Atom)






















