Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA122 «A(I) European School for All», το σχολείο μας συμμετείχε με υπερηφάνεια στην 3η Ομαδική Κινητικότητα που διοργανώθηκε στο Όουλου από τις 19 έως τις 24 Απριλίου 2026. Αυτή η κινητικότητα έφερε σε επαφή μαθητές και εκπαιδευτικούς σε μια δυναμική μαθησιακή εμπειρία με επίκεντρο την ένταξη, τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την ουσιαστική χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση.
Η εβδομάδα ξεκίνησε με ένα θερμό καλωσόρισμα θέτοντας τον ρυθμό για ένα συνεργατικό και ελκυστικό πρόγραμμα. Μέσα από δραστηριότητες για το σπάσιμο του πάγου και ανεπίσημες συζητήσεις με τους εκπαιδευτικούς της χώρας φιλοξενίας – και του έτερου σχολείου που συμμετέχει από την Πάδοβα της Ιταλίας – οι συμμετέχοντες δημιούργησαν γρήγορα ισχυρούς δεσμούς και μοιράστηκαν τις προσδοκίες τους για τις επόμενες ημέρες.
Τη Δευτέρα, το επίκεντρο μετατοπίστηκε στη διαπολιτισμική ανταλλαγή και την ανάπτυξη του έργου. Δραστηριότητες ομαδικής ανάπτυξης και παρουσιάσεις σχετικά με την πορεία του έργου βοήθησαν τους συμμετέχοντες να αναστοχαστούν σχετικά με την κοινή τους πρόοδο μέχρι εκείνη τη δεδομένη στιγμή. Μια οργανωμένη ξενάγηση στο σχολείο προσέφερε πολύτιμες πληροφορίες για το φινλανδικό εκπαιδευτικό σύστημα, ενώ οι συνεργατικές ομαδικές δραστηριότητες ενθάρρυναν την επικοινωνία, τη δημιουργικότητα και την αμοιβαία κατανόηση. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με τους μαθητές να καταγράφουν τις πρώτες τους εντυπώσεις μέσω αναρτήσεων σε ιστολόγια (blogs).
Ένα από τα σημαντικότερα σημεία της κινητικότητας ήταν η εκπαιδευτική επίσκεψη της Τρίτης στο Ροβανιέμι. Οι συμμετέχοντες εξερεύνησαν το περιβάλλον της Αρκτικής και συμμετείχαν σε δραστηριότητες με επίκεντρο τη βιωσιμότητα, αποκτώντας μια βαθύτερη κατανόηση της περιβαλλοντικής ευθύνης και της μάθησης στην ύπαιθρο. Η εμπειρία αυτή παρείχε επίσης πολύτιμο υλικό —φωτογραφίες, βίντεο και ιδέες— για τη δημιουργία των τελικών παραδοτέων του έργου, συμπεριλαμβανομένου του παιχνιδιού AI Quiz και του Οδηγού Βέλτιστων Πρακτικών.
Η Τετάρτη ήταν αφιερωμένη στην ένταξη στην πράξη. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μαθήματα χωρίς αποκλεισμούς, να παρατηρήσουν διαφορετικές διδακτικές προσεγγίσεις και να λάβουν μέρος σε ένα εργαστήριο με θέμα «Μάθηση για Όλους». Οι ομαδικές συζητήσεις έδωσαν τη δυνατότητα για αναστοχασμό και ανταλλαγή ιδεών, ενώ η επαφή με τους ντόπιους και τους εθελοντές που εργάζονται σε ενταξιακές οργανώσεις ενίσχυσε την ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργατικής και διαφοροποιημένης μάθησης. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με μια μοναδική πολιτιστική εμπειρία στο Θεατρικό Σύνολο OHO στην Αίθουσα Pohjankartano του σχολείου και μια ανεπίσημη δραστηριότητα γλωσσικής ανταλλαγής, ενισχύοντας τη διαπολιτισμική επικοινωνία σε ένα χαλαρό και ευχάριστο περιβάλλον.
Την Πέμπτη, η δημιουργικότητα και η καινοτομία βρέθηκαν στο επίκεντρο. Οι συμμετέχοντες συνεργάστηκαν προκειμένου να σχεδιάσουν και να αναπτύξουν το δικό τους παιχνίδι-κουίζ τεχνητής νοημοσύνης χρησιμοποιώντας το Genially, δημιουργώντας διαδραστικές ερωτήσεις και γρίφους. Αυτή η πρακτική διαδικασία ενίσχυσε τις ψηφιακές τους ικανότητες, τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και την ομαδική εργασία. Οι τελικές παρουσιάσεις και η συνεδρία αναστοχασμού ανέδειξαν τα εντυπωσιακά αποτελέσματα της εργασίας τους, ενώ ακολούθησαν ο Οδηγός Βέλτιστων Πρακτικών, η αξιολόγηση και η τελετή λήξης, σηματοδοτώντας την επιτυχή ολοκλήρωση της κινητικότητας.
Η κινητικότητα ολοκληρώθηκε την Παρασκευή με την αναχώρηση των συμμετεχόντων για την Ελλάδα, αφήνοντας πίσω τους όχι μόνο μια εβδομάδα εντατικής μάθησης, αλλά και αξέχαστες αναμνήσεις και ισχυρές ευρωπαϊκές φιλίες.
Τα θερμά μας ευχαριστήρια στην Outi Lohi, Δ/ντρια του OULU–OPISTO, του σχολείου υποδοχής για τη φιλοξενία και την άψογη συνεργασία.
Αυτή η εμπειρία στο Όουλου συνέβαλε σημαντικά στην ανάπτυξη της διαπολιτισμικής ευαισθητοποίησης των συμμετεχόντων, των ψηφιακών και δημιουργικών ικανοτήτων τους, καθώς και της κατανόησης της συμπεριληπτικής και βιώσιμης εκπαίδευσης. Ενίσχυσε επίσης τις βασικές αξίες του έργου μας: συνεργασία, καινοτομία και ίσες ευκαιρίες για όλους τους μαθητές.
Επιστρέφουμε γεμάτοι έμπνευση, προθυμία κι ετοιμότητα να μοιραστούμε τις εμπειρίες μας με τη σχολική μας κοινότητα, συνεχίζοντας να χτίζουμε ένα προοδευτικό Ευρωπαϊκό σχολείο με λιγότερους – κατά το δυνατόν – αποκλεισμούς…
Η παιδαγωγική Ομάδα: Καλλιά Γιούλη, Μόσχοβος Γεώργιος και Σαμαρά Μαρία
Οι μαθητές: Κοκκώνης Μάξιμος, Λεβέντης Γεώργιος, Πάντου Ηλιάνα, Παπαθανασίου Κων/νος Μάριος και Παρζάλη Μαρία
Αξίζει να αναφερθεί ότι είχε προηγηθεί η 2η προπαρασκευαστική συνάντηση του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «A(I) European School for All» στο Όουλου της Φινλανδίας (31 Μαρτίου – 3 Απριλίου 2026) η οποία αποτέλεσε σημαντικό ορόσημο στην πορεία του προγράμματος, φέρνοντας για πρώτη φορά σε επαφή τους εταίρους με σκοπό τη διαμόρφωση της τελικής φάσης του έργου μας.
Τις ημέρες που προηγήθηκαν της συνάντησης, οι προπαρασκευαστικές δραστηριότητες επικεντρώθηκαν στη συνεργασία και την ανταλλαγή ιδεών. Η ψηφιακή αφήγηση «Μια μέρα στη σχολική μου ζωή» προσέφερε πολύτιμες πληροφορίες για διαφορετικά εκπαιδευτικά πλαίσια, ενώ το φόρουμ συνεργασίας και το καθημερινό blog ενθάρρυναν ουσιαστικές συζητήσεις σχετικά με την συμπερίληψη και τον ρόλο της τεχνολογίας στην εκπαίδευση. Ταυτόχρονα, η Πρόκληση Βιωσιμότητας ενέπνευσε πρωτότυπες ιδέες σχετικά με φιλικές προς το περιβάλλον ψηφιακές στρατηγικές για τη διάδοση του προγράμματος.
Η ίδια η συνάντηση ήταν τόσο παραγωγική όσο και διδακτική. Ξεκίνησε με δραστηριότητες θερμής υποδοχής και παρουσιάσεις των σχολείων, δημιουργώντας ένα θετικό και συνεργατικό κλίμα.
Οι εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν στενά για να οριστικοποιήσουν τη δομή και τις μεθόδους αξιολόγησης της επικείμενης τελικής κινητικότητας, εξασφαλίζοντας μια καλά οργανωμένη και σημαντική εμπειρία. Αφιερώθηκε επίσης χρόνος στον σχεδιασμό των τελικών προϊόντων για τη διάχυση τον Μάιο, συμπεριλαμβανομένων εκθεμάτων, ιστολογίων, αφισών και ψηφιακού υλικού.
Τα αποτελέσματα της συνάντησης ήταν σημαντικά. Οι εταίροι συνέταξαν από κοινού ένα κοινό ψηφιακό σχέδιο για την τελική έκθεση, εκπόνησαν τον «Χάρτη Βιωσιμότητας του Όουλου» ως κοινή δέσμευση για περιβαλλοντικά υπεύθυνες πρακτικές και δημιούργησαν ένα συνεργατικό πακέτο μέσων ενημέρωσης για την υποστήριξη της επικοινωνίας και της προβολής του έργου.
Πέρα από τις οργανωμένες δραστηριότητες, οι συμμετέχοντες είχαν την τύχη να βιώσουν τη μοναδική γοητεία της φινλανδικής κουλτούρας. Μια γεύση από τη φινλανδική φιλοξενία, η ζεστασιά των οικοδεσποτών μας, το παραδοσιακό φαγητό και ένας αναζωογονητικός περίπατος στα γαλήνια δάση της τούνδρας έκαναν αυτή τη συνάντηση πραγματικά αξέχαστη.
Καθώς προχωράμε, η συνάντηση στο Όουλου έθεσε γερά θεμέλια για μια ουσιαστική και σημαντική τελική κινητικότητα, ενισχύοντας τόσο τη συνεργασία μας όσο και το κοινό μας όραμα για μια εκπαίδευση βιώσιμη χωρίς αποκλεισμούς.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε την ειλικρινή μας ευγνωμοσύνη στην Outi Lohi, Διευθύντρια και στους αφοσιωμένους εκπαιδευτικούς Jussi Vilkuna, Mikko Ruuskanen και Jenni Metso για την εξαιρετική φιλοξενία, τη σκληρή δουλειά και την ακλόνητη δέσμευσή τους καθ’ όλη τη διάρκεια αυτής της εμπνευσμένης συνάντησης.
In English:
As part of the Erasmus+ KA122 program “A(I) European School for All,” our school proudly participated in the 3rd Group Mobility event held in Oulu from April 19 to 24, 2026. This mobility brought students and teachers together in a dynamic learning experience focused on inclusion, collaboration, creativity, and the meaningful use of artificial intelligence in education.
The week began with a warm welcome, setting the tone for a collaborative and engaging program. Through icebreaker activities and informal discussions with educators from the host country—and from the partner school in Padua, Italy — participants quickly formed strong bonds and shared their expectations for the coming days.
On Monday, the focus shifted to intercultural exchange and project development. Team-building activities and presentations on the project’s progress helped participants reflect on their collective progress up to that point. An organized tour of the school provided valuable insights into the Finnish education system, while collaborative group activities encouraged communication, creativity, and mutual understanding. The day concluded with the students recording their first impressions through blog posts.
One of the highlights of the mobility program was Tuesday’s educational visit to Rovaniemi. Participants explored the Arctic environment and took part in activities focused on sustainability, gaining a deeper understanding of environmental responsibility and outdoor learning. This experience also provided valuable material—photos, videos, and ideas—for creating the project’s final deliverables, including the AI Quiz game and the Best Practices Guide.
Wednesday was dedicated to practical application. Participants had the opportunity to observe inclusive classes, see different teaching approaches, and take part in a workshop on “Learning for All.” Group discussions provided an opportunity for reflection and the exchange of ideas, while interaction with locals and volunteers working in inclusion organizations reinforced the development of collaborative and differentiated learning skills. The day concluded with a unique cultural experience at the OHO Theater Group in the school’s Pohjankartano Hall and an informal language exchange activity, fostering intercultural communication in a relaxed and enjoyable setting.
On Thursday, creativity and innovation took center stage. Participants collaborated to design and develop their own artificial intelligence quiz game using Genially, creating interactive questions and puzzles. This hands-on process strengthened their digital skills, problem-solving abilities, and teamwork. The final presentations and reflection session highlighted the impressive results of their work, followed by the Best Practices Guide, evaluation, and closing ceremony, marking the successful completion of the mobility.
The exchange program concluded on Friday with the participants’ departure for Greece, leaving behind not only a week of intensive learning, but also unforgettable memories and strong European friendships.
We would like to extend our heartfelt thanks to Outi Lohi, Director of OULU–OPISTO, the host school, for their hospitality and excellent cooperation.
This experience in Oulu significantly contributed to the development of the participants’ intercultural awareness, digital and creative skills, as well as their understanding of inclusive and sustainable education. It also reinforced the core values of our project: collaboration, innovation, and equal opportunities for all students.
We return full of inspiration, enthusiasm, and readiness to share our experiences with our school community, continuing to build a progressive European school with as few exclusions as possible…
The Pedagogical Team: Kallia Yuli, Moschovos Georgios, and Samara Maria
The Students: Kokkonis Maximos, Leventis Georgios, Pantou Iliana, Papathanassiou Konstantinos Marios, and Parzali Maria
It is worth noting that this was preceded by the 2nd preparatory meeting of the European Erasmus+ program titled “A (I) European School for All" in Oulu, Finland (March 31 – April 3, 2026), which served as a significant milestone in the program’s progress, bringing the partners together for the first time to shape the final phase of our project.
In the days leading up to the meeting, preparatory activities focused on collaboration and the exchange of ideas. The digital storytelling project “A Day in My School Life” provided valuable insights into different educational contexts, while the collaboration forum and daily blog fostered meaningful discussions about inclusion and the role of technology in education. At the same time, the Sustainability Challenge inspired innovative ideas regarding eco-friendly digital strategies for promoting the program.
The meeting itself was both productive and instructive. It began with icebreaker activities and school presentations, creating a positive and collaborative atmosphere.
The teachers worked closely together to finalize the structure and assessment methods for the upcoming final mobility, ensuring a well-organized and meaningful experience. Time was also devoted to designing the final dissemination products for May, including exhibits, blogs, posters, and digital materials.
The results of the meeting were significant. The partners jointly drafted a common digital plan for the final exhibition, developed the “Oulu Sustainability Charter” as a joint commitment to environmentally responsible practices, and created a collaborative media kit to support the project’s communication and promotion.
In addition to the organized activities, participants had the opportunity to experience the unique charm of Finnish culture. A taste of Finnish hospitality, the warmth of our hosts, traditional food, and a refreshing walk through the peaceful forests of the tundra made this meeting truly unforgettable.
Moving forward, the meeting in Oulu laid a solid foundation for a meaningful and significant final mobility, strengthening both our collaboration and our shared vision for sustainable, inclusive education.
We would like to express our sincere gratitude to Outi Lohi, Director, and the dedicated educators Jussi Vilkuna, Mikko Ruuskanen, and Jenni Metso for their exceptional hospitality, hard work, and unwavering commitment throughout this inspiring gathering.
