3rd Transnational Meeting of Erasmus+ BRIDGE-ELT Partners & 1st Learning, Teaching, and Training Activity in Ireland - 3η Διακρατική Συνάντηση εταίρων Erasmus+ BRIDGE-ELT & 1η Δραστηριότητα Μάθησης, Διδασκαλίας και Κατάρτισης στην Ιρλανδία

Οι εταίροι του BRIDGE-ELT συγκεντρώθηκαν στο Manorhamilton και στο Sligo της Ιρλανδίας για μια επιτυχημένη προγραμματισμένη συνάντηση και εκπαιδευτική δράση στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ BRIDGE-ELT (Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence for Equitable English Language Teaching). Από τις 20 έως τις 24 Οκτωβρίου 2025, οι γραφικές πόλεις Manorhamilton και Sligo της Ιρλανδίας φιλοξένησαν την τρίτη διακρατική συνάντηση του έργου (TPM3) και τη δραστηριότητα μάθησης, διδασκαλίας και κατάρτισης (LTTA) του έργου Erasmus+ BRIDGE-ELT (Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence for Equitable English Language Teaching). Παρέστησαν όλοι οι εταίροι του προγράμματος, εκπροσωπώντας οκτώ ιδρύματα από όλη την Ευρώπη: Future Cast (Ιρλανδία), Middle East Technical University (Τουρκία), Ankara Milli Eğitim Müdürlüğü (Τουρκία), Universidad de Granada (Ισπανία), Università degli Studi di Firenze (Ιταλία) 3ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης» (Ελλάδα) Høgskolen i Innlandet (Νορβηγία), Universidade do Algarve (Πορτογαλία). Διακρατική Συνάντηση Προγράμματος TPM3 (20-21 Οκτωβρίου, Manorhamilton) Η διακρατική συνάντηση TPM3 ξεκίνησε στο W8 Centre με θερμές ευχαριστίες από το Future Cast, θέτοντας τον τόνο της συνεργασίας για την εβδομάδα. Τα ιδρύματα-εταίροι μοιράστηκαν τις τελευταίες εξελίξεις του προγράμματος και την πρόοδο των αντίστοιχων πακέτων εργασίας τους και στη συνέχεια πραγματοποιήθηκαν σε βάθος συζητήσεις σχετικά με την Ενοποιημένη Έκθεση Ανάλυσης Αναγκών υπό την ηγεσία του Τεχνικού Πανεπιστημίου της Μέσης Ανατολής METU. Η δεύτερη ημέρα επικεντρώθηκε στον προγραμματισμό μελλοντικών δραστηριοτήτων, ιδίως του Πακέτου Εργασίας 3 (ανάπτυξη MOOC) και του TPM4, καθώς και στην αξιολόγηση των επιτευγμάτων του TPM3. Οι συνεδρίες χαρακτηρίστηκαν από ομαδική εργασία, εποικοδομητικό διάλογο και κοινή δέσμευση για την προώθηση της καινοτόμου διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας μέσω της τεχνητής νοημοσύνης. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με μια πολιτιστική εκδρομή δικτύωσης, προσφέροντας στους εταίρους την ευκαιρία να γνωρίσουν την τοπική ιρλανδική κληρονομιά και να ενισχύσουν τις διαπολιτισμικές σχέσεις.

Δραστηριότητα μάθησης, διδασκαλίας και κατάρτισης LTTA 1 (22-24 Οκτωβρίου, Σλάιγκο) Η LTTA πραγματοποιήθηκε στο Sligo, όπου εκπαιδευτικοί και ερευνητές συνεργάστηκαν εντατικά για να σχεδιάσουν το BRIDGE-ELT MOOC (Massive Open Online Course). Κατά τη διάρκεια των τριών ημερών, οι συμμετέχοντες εργάστηκαν σε ομάδες για να συντάξουν τις βασικές αρχές των ενοτήτων, τις περιγραφές του περιεχομένου, τις παιδαγωγικές στρατηγικές και τα πλαίσια αξιολόγησης. Οι παρουσιάσεις των χωρών σχετικά με τα εθνικά προγράμματα σπουδών διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας για την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση παρείχαν πολύτιμες πληροφορίες, συμβάλλοντας στο να διασφαλιστεί ότι το MOOC αντανακλά τα διαφορετικά ευρωπαϊκά πλαίσια. Ένα βήμα μπροστά στην εκπαίδευση γλωσσών με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης Η εκδήλωση χαιρετίστηκε ως μεγάλη επιτυχία, υπογραμμίζοντας την αφοσίωση της κοινοπραξίας στην ανάπτυξη περιεκτικών, υψηλής ποιότητας ψηφιακών εργαλείων για εκπαιδευτικούς. Μέσω της ανταλλαγής εμπειρογνωμοσύνης και της συνεργασίας, οι εταίροι σημείωσαν σημαντική πρόοδο προς τη δημιουργία ενός MOOC που υποστηρίζεται από τεχνητή νοημοσύνη, με στόχο να καταστεί η εκπαίδευση στην αγγλική γλώσσα πιο ισότιμη και αποτελεσματική σε όλη την Ευρώπη. Η εβδομάδα ολοκληρώθηκε με αισιοδοξία και σαφή σχέδια για τη συνέχιση της διαδικτυακής συνεργασίας, εξασφαλίζοντας ότι η δυναμική των ιρλανδικών συναντήσεων θα μεταφερθεί στα επόμενα στάδια του έργου.

Την Ελλάδα και το 3ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης» εκπροσώπησαν οι Σαμαρά Ευθυμία και Σαμαρά Μαρία, εκπαιδευτικοί Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας με μόνιμη Οργανική θέση στο σχολείο. Για περαιτέρω πληροφορίες μπορείτε να παρακολουθήσετε το παρακάτω υλικό με τη συνέντευξη της Καθηγήτριας του METU, Prof. Dr. Cennet Engin, συντονίστριας του προγράμματος, φτιαγμένο με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης. https://www.instagram.com/p/DQJ9OAqjE38/

In English:

BRIDGE-ELT partners gathered in Manorhamilton and Sligo, Ireland, for a successful scheduled meeting and training activity as part of the Erasmus+ BRIDGE-ELT (Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence for Equitable English Language Teaching) program. From October 20 to 24, 2025, the picturesque towns of Manorhamilton and Sligo in Ireland hosted the third transnational project meeting (TPM3) and learning, teaching, and training activity (LTTA) of the Erasmus+ BRIDGE-ELT project (Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence for Equitable English Language Teaching). All project partners were present, representing eight institutions from across Europe: Future Cast (Ireland), Middle East Technical University (Turkey), Ankara Milli Eğitim Müdürlüğü (Turkey), Universidad de Granada (Spain), Università degli Studi di Firenze (Italy) 3rd General Lyceum of Trikala "Odysseas Elytis" (Greece) Høgskolen i Innlandet (Norway), Universidade do Algarve (Portugal). TPM3 Transnational Meeting (October 20-21, Manorhamilton) The TPM3 transnational meeting kicked off at the W8 Centre with warm thanks from Future Cast, setting the tone for cooperation throughout the week. The partner institutions shared the latest developments in the program and the progress of their respective work packages, followed by in-depth discussions on the Consolidated Needs Analysis Report led by Middle East Technical University (METU). The second day focused on planning future activities, particularly Work Package 3 (MOOC development) and TPM4, as well as evaluating the achievements of TPM3. The sessions were characterised by teamwork, constructive dialogue and a shared commitment to promoting innovative English language teaching through artificial intelligence. The meeting concluded with a cultural networking excursion, offering partners the opportunity to learn about local Irish heritage and strengthen intercultural relations.

Learning, Teaching, and Training Activity LTTA 1 (October 22-24, Sligo) The LTTA took place in Sligo, where teachers and researchers worked intensively together to design the BRIDGE-ELT MOOC (Massive Open Online Course). Over the course of three days, participants worked in teams to draft the core principles of the modules, content descriptions, pedagogical strategies, and assessment frameworks. Country presentations on national English language teaching curricula for primary and secondary education provided valuable insights, helping to ensure that the MOOC reflects the different European contexts. A step forward in language education with the help of artificial intelligence The event was hailed as a great success, underlining the consortium's commitment to developing comprehensive, high-quality digital tools for educators. Through the exchange of expertise and collaboration, the partners made significant progress towards creating an AI-supported MOOC, with the aim of making English language education more equitable and effective across Europe. The week ended on an optimistic note with clear plans to continue online collaboration, ensuring that the momentum of the Irish meetings will carry over into the next stages of the project.

Greece and the 3rd General Lyceum of Trikala "Odysseas Elytis" were represented by Samara Efthimia and Samara Maria, English Language and Literature teachers with permanent positions at the school. For further information, please watch the following material with the interview of METU Professor Dr. Cennet Engin, program coordinator, created with the help of Artificial Intelligence. https://www.instagram.com/p/DQJ9OAqjE38/

Beyond the Divide: Πέρα από το Χάσμα – Αποτελεσματική Χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης για Δίκαιη Διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας

📍 Γρανάδα, Ισπανία – Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η δεύτερη Διακρατική Συνάντηση Έργου (ΔΣΕ) του Erasmus+ προγράμματος “Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence for Equitable English Language Teaching”, https://bridgeelt-fedu.metu.edu.tr/ στο Πανεπιστήμιο της Γρανάδα, όπου εκπαιδευτικοί και ακαδημαϊκοί από επτά χώρες εργάστηκαν από κοινού με στόχο τη διερεύνηση των δυνατοτήτων της τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας. Ως εκπαιδευτικοί του 3ου Γενικού Λυκείου Τρικάλων “Οδυσσέας Ελύτης” –το μοναδικό σχολείο που συμμετέχει στο έργο– είχαμε την τιμή να συντονίσουμε μία πολυσήμαντη ανταλλαγή γνώσεων και εμπειριών μεταξύ πανεπιστημιακών και εκπαιδευτικών.

🔍 Εστίαση στην Ανάλυση Αναγκών Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν οι προκαταρκτικές αναλύσεις αναγκών από όλους τους εταίρους, βασισμένες σε ερωτηματολόγια, ομάδες εστίασης και συνεντεύξεις με καθηγητές αγγλικής γλώσσας στις συμμετέχουσες χώρες. Αυτή η αναλυτική προσέγγιση αποσκοπεί στη δημιουργία μιας τεκμηριωμένης βάσης για τη βέλτιστη αξιοποίηση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαιδευτική πράξη. 💡 Η Τεχνητή Νοημοσύνη ως Ευκαιρία και Πρόκληση Η τεχνητή νοημοσύνη αναδείχθηκε ως ένα ισχυρό εργαλείο για την εξατομίκευση της διδασκαλίας και τη μείωση των εκπαιδευτικών ανισοτήτων. Παράλληλα, τονίστηκαν οι προκλήσεις που σχετίζονται με την ηθική χρήση της, την ανάγκη για επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, καθώς και τη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης στην τεχνολογία. 🌐 Μια Διεθνής Συνεργασία Το έργο “Beyond the Divide” υλοποιείται σε συνεργασία με έξι πανεπιστήμια και έναν δημόσιο εκπαιδευτικό φορέα, διαμορφώνοντας ένα διεθνές δίκτυο που συνδέει την παιδαγωγική έρευνα με την πρακτική της τάξης: Middle East Technical University – Τουρκία Universidad de Granada – Ισπανία Università degli Studi di Firenze – Ιταλία Manorhamilton Development CLG – Ιρλανδία Høgskolen i Innlandet – Νορβηγία Universidade do Algarve – Πορτογαλία Ankara Milli Egitim Mudurlugu (Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Άγκυρας) – Τουρκία

Ένα Βήμα Μπροστά Η συνάντηση στη Γρανάδα αποτέλεσε ένα σημαντικό σταθμό στην πορεία του έργου, ενισχύοντας την κοινή δέσμευση για καινοτόμες και δίκαιες πρακτικές στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης. Το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων “Οδυσσέας Ελύτης” συνεχίζει να έχει ενεργό ρόλο στον σχεδιασμό λύσεων που ενδυναμώνουν εκπαιδευτικούς και μαθητές σε ένα ψηφιακό και δίκαιο σχολείο του μέλλοντος. Η Δ/ντρια Η Συντονίστρια Σαρκατζή Βασιλική Σαμαρά Μαρία

ENGLISH TRANSLATION: Beyond the Divide - Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence for Equitable English Language Teaching 📍 Granada, Spain - The second Transnational Project Meeting (IPM) of the Erasmus+ project ‘Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence for Equitable English Language Teaching’, https://bridgeelt-fedu. metu.edu.tr/ took place at the University of Granada, where teachers and academics from seven countries worked together to explore the potential of AI in English language teaching. As teachers of the 3rd General Lyceum of Trikala ‘Odysseas Elytis’ - the only school participating in the project - we had the honour to coordinate a meaningful exchange of knowledge and experiences between academics and teachers. 🔍 Focus on Needs Analysis During the meeting, preliminary needs analyses from all partners were presented and discussed, based on questionnaires, focus groups and interviews with English language teachers in the participating countries. This analytical approach aims to provide an evidence base for the optimal use of AI tools in educational practice. 💡 AI as an opportunity and a challenge AI has emerged as a powerful tool for personalising teaching and reducing educational inequalities. At the same time, the challenges related to its ethical use, the need for teacher training, and ensuring equitable access to the technology were highlighted. 🌐 An International Collaboration The Beyond the Divide project is implemented in collaboration with six universities and one public education institution, forming an international network linking pedagogical research and classroom practice: Middle East Technical University - Turkey Universidad de Granada - Spain Università degli Studi di Firenze - Italy Manorhamilton Development CLG - Ireland Høgskolen i Innlandet - Norway Universidade do Algarve - Portugal Ankara Milli Egitim Mudurlugu (Ankara Secondary Education Directorate) - Turkey One Step Forward The meeting in Granada was an important milestone in the project, reinforcing the shared commitment to innovative and equitable practices in AI-assisted English language teaching. The 3rd High School of Trikala ‘Odysseas Elytis’ continues to play an active role in designing solutions that empower teachers and students in a digital and equitable school of the future. The Principal The Co-ordinator Sarkatzi Vasiliki Samara Maria

Το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης» και το νέο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus KA220

Το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης», πιστό στην παράδοσή του να πρωτοπορεί, ξεκινά ένα νέο και καινοτόμο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus ΚΑ220. Αυτή τη φορά, το σχολείο μας συμμετέχει ως το μοναδικό σχολείο σε μια συνεργασία μεταξύ πανεπιστημίων. Τίτλος του προγράμματος: Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence (AI) for Equitable English Language Teaching (BRIDGE-ELT). Στα ελληνικά: Πέρα από το χάσμα: Η Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) και η Αποτελεσματική Χρήση της για Δίκαιη Διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας.

Στόχοι του έργου BRIDGE-ELT Το πρόγραμμα στοχεύει:  Στην ανάπτυξη γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων των καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας για μια δίκαιη και αποτελεσματική χρήση της ΤΝ στη διδασκαλία.  Στην ενίσχυση του αλφαβητισμού και των παιδαγωγικών και ψηφιακών δεξιοτήτων των καθηγητών σε θέματα ΤΝ.  Στην ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας, των πολιτικών και της κοινωνίας για τη δίκαιη και αποτελεσματική χρήση της ΤΝ στη διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας.  Στη δημιουργία μιας επαγγελματικής κοινότητας μάθησης, όπου οι εκπαιδευτικοί συνεργάζονται και ανταλλάσσουν ιδέες. Η εναρκτήρια συνάντηση στην Άγκυρα Η εναρκτήρια συνάντηση πραγματοποιήθηκε στις 16-17 Ιανουαρίου 2025, στην Άγκυρα. Εκεί είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε τους εταίρους μας από τα συμμετέχοντα ιδρύματα:  ODTU (Πανεπιστήμιο Συντονιστής, Τουρκία)  Πανεπιστήμιο Γρανάδας (Ισπανία)  UNIFI (Πανεπιστήμιο Φλωρεντίας, Ιταλία)  Πανεπιστήμιο Innland (Νορβηγία)  Futurecast (Ιρλανδία)  Πανεπιστήμιο Algarve (Πορτογαλία).

Το σχολείο μας εκπροσώπησαν η Διευθύντρια κα Βασιλική Σαρκατζή και η καθηγήτρια ΠΕ06 Μαρία Σαμαρά, συντονίστρια των Προγραμμάτων Easmus+. Κατά τη διάρκεια της τριήμερης επίσκεψης, ανταλλάξαμε απόψεις, εντοπίσαμε αδυναμίες, σχεδιάσαμε τα στάδια του προγράμματος και συμφωνήσαμε σε όλες τις μελλοντικές μας δράσεις. Παράλληλα, απολαύσαμε τις παραδοσιακές τουρκικές γεύσεις και εξερευνήσαμε τα αξιοθέατα της Άγκυρας, όπως το μαυσωλείο Anitkabir αφιερωμένο στον Κεμάλ Ατατούρκ, το κάστρο της παλιάς πόλης, το Αρχαιολογικό Μουσείο και τις υπαίθριες αγορές με τις μοναδικές λιχουδιές.

Ευχαριστίες και Προσδοκίες. Θερμές ευχαριστίες στους Τούρκους συντονιστές του προγράμματος BRIDGE-ELT, ιδιαίτερα στην Cennet Engin και τη συντονίστρια Derya Sevinc, για την απίστευτη φιλοξενία και την άψογη διοργάνωση της συνάντησης. Επίσης, ευχαριστούμε τη διευθύντρια του σχολείου μας, κα Βασιλική Σαρκατζή, για τη συνεχή υποστήριξη, την αγάπη της για το σχολείο και τις εξαιρετικές διακρατικές της επαφές. Μας περιμένει σίγουρα πολλή δουλειά, αλλά και πολλές συναρπαστικές εμπειρίες. Καλή μας αρχή! Η Διευθύντρια Βασιλική Σαρκατζή Η Εκπ/κός ΠΕ06 Μαρία Σαμαρά

ENGLISH VERSION: The 3rd High School of Trikala "Odysseas Elytis" and the new European programme Erasmus+ KA220

The 3rd High School of Trikala "Odysseas Elytis" and the new European programme Erasmus+ KA220 The 3rd High School of Trikala "Odysseas Elytis", faithful to its tradition of pioneering, starts a new and innovative European program Erasmus KA220. This time, our school participates as the only school in a cooperation between universities. Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence (AI) for Equitable English Language Teaching (BRIDGE-ELT). BRIDGE-ELT project objectives The project aims:  To develop the knowledge, skills and attitudes of EFL teachers for a fair and effective use of AI in teaching.  To enhance teachers' literacy, pedagogical and digital skills in AI.  To raise awareness among the educational community, policy makers and society about the fair and effective use of AI in English language teaching.  To create a professional learning community where teachers collaborate and exchange ideas.

The kick-off meeting in Ankara The kick-off meeting took place on 16-17 January 2025, in Ankara. There we had the opportunity to meet our partners from the participating institutions:  ODTU (University Coordinator, Turkey)  University of Granada (Spain) (Coordinator, OTCU, Spain).  UNIFI (University of Florence, Italy)  University of Innland (Norway)  Futurecast (Ireland)  University of Algarve (Portugal). Our school was represented by the Principal Mrs. Vasiliki Sarkatzi and EFL Teacher Maria Samara, coordinator of the Easmus+ Programmes. During the three-day visit, we exchanged views, identified weaknesses, planned the stages of the project and agreed on all future actions. At the same time, we enjoyed traditional Turkish cuisine and explored the sights of Ankara, such as the Anitkabir Mausoleum dedicated to Kemal Atatürk, the Old City Castle, the Archaeological Museum and the open-air markets with their unique delicacies.

Thanks and Expectations: Heartfelt thanks to the Turkish coordinators of the BRIDGE-ELT project, especially Cennet Engin and coordinator Derya Sevinc, for their incredible hospitality and excellent organization of the meeting. We would also like to thank our school principal, Ms. Vasiliki Sarkatzi, for her continuous support, her love for the school and her excellent transnational contacts. A lot of work certainly awaits us, but also many exciting experiences. We are off to a good start! The Headmistress Vasiliki Sarkatzi The Teacher PE06 Maria Samara