Επιμόρφωση Erasmus+ εκπαιδευτικών του 3ου ΓΕΛ Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης» στην Ιρλανδία -2022-1-EL01-KA122-SCH-000075826

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2023 – 2024 οι εκπαιδευτικοί του 3 ου Γενικού Λυκείου Τρικάλων «ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ» Σαμαρά Μαρία, συντονίστρια του προγράμματος, Σαμαρά Ευθυμία, Αναγνώστου Δημήτριος, Γκούμα Βαΐα, Κωσταρέλλου Δήμητρα και Μόσχοβος Γεώργιος είχαν την ευκαιρία κατά το διάστημα 26 Φεβρουαρίου ως 3 Μαρτίου του 2024 να παρακολουθήσουν επιμόρφωση στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+/Δράση ΚΑ1 με τίτλο: «The Irish Education System –Study Visits in Schools» Στόχος του προγράμματος ήταν η παρουσίαση του Ιρλανδικού εκπαιδευτικού συστήματος και των καλών τεχνικών του αλλά και η ανταλλαγή απόψεων μεταξύ των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών στο πρόγραμμα για τον τρόπο που λειτουργεί το εκπαιδευτικό σύστημα στις διάφορες ευρωπαϊκές χώρες.

Το ταξίδι μας ξεκίνησε επίσημα στις 25 Φεβρουαρίου από το αεροδρόμιο Ελ. Βενιζέλος. Την πρώτη ημέρα του προγράμματος (26/02/2024) ο επιμορφωτής μας ο κος Louis Schmidt μας εισήγαγε στο πρόγραμμα παρουσιάζοντας τη στοχοθεσία του και σε γενικές γραμμές τον τρόπο που διαρθρώνεται και λειτουργεί το εκπαιδευτικό σύστημα της Ιρλανδίας. Στη συνέχεια οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί παρουσίασαν τα σχολεία τους και το εκπαιδευτικό σύστημα της δικής τους χώρας. Ακολούθησε το «food festival» όπου οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν γεύσεις από όλες τις χώρες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα και έτσι να γίνουν μια ομάδα. Ακολούθησε μια περιήγηση στις ιστορικές γειτονιές του Δουβλίνου και παρουσίαση της ιστορίας του τόπου αλλά και των σταδίων της πολιτιστικής και οικονομικής εξέλιξης της χώρας. H μικρή ξενάγηση στην πρωτεύουσα έκλεισε με την επίσκεψη στο επιβλητικό «Trinity College» του Δουβλίνου με τις εξαιρετικές εγκαταστάσεις και την απόλυτη οργάνωση και τάξη.

Τη δεύτερη μέρα (27/02/2024) πραγματοποιήσαμε από τις 8:30 το πρωί επίσκεψη και παρακολούθηση του τρόπου διδασκαλίας των μαθημάτων στο «Portlaoise College». Οι διευθυντές του σχολείου και οι εκεί συνάδελφοι μας καλωσόρισαν και μας παρουσίασαν αναλυτικά τον τρόπο λειτουργίας του εκπαιδευτικού τους συστήματος και τους στόχους τους. Το σχολείο μας εντυπωσίασε τόσο για την άρτια κτιριακή του υποδομή όσο και για το ζεστό κλίμα που επικρατεί μεταξύ των διδασκόντων αλλά και μεταξύ των διδασκόντων και των διδασκομένων. Πρόκειται για ένα πραγματικά συμπεριληπτικό σχολείο στο οποίο υπάρχει μεγάλη μέριμνα για τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες αλλά και για όσα παιδιά χρήζουν ειδικής εκπαιδευτικής μεταχείρισης. Το σχολείο είναι εξοπλισμένο με όλα τα απαιτούμενα τεχνολογικά μέσα και το ιρλανδικό σύστημα εκπαίδευσης είναι έτσι διαμορφωμένο ώστε δεν προκαλεί άγχος στους μαθητές ούτε τους βομβαρδίζει με τεράστιο όγκο ύλης. Η κατανόηση των διδασκομένων, η προώθηση της κριτικής σκέψης, η ανάπτυξη εκτός των γνωστικών και των κοινωνικών δεξιοτήτων αποτελούν προτεραιότητά τους και το καταφέρνουν καλά. Την τρίτη ημέρα (28/02/2024) επισκεφτήκαμε το σχολείο «Palmerstown» πρόκειται για ένα DEIS School (Opportunity), δηλαδή για ένα σχολείο που εκπαιδεύει παιδιά με ειδικές ανάγκες και τα προετοιμάζει για να ζήσουν μια ζωή με αξιοπρέπεια και αυτονομία. Η μέριμνα που υπάρχει γι’ αυτά τα παιδιά είναι εξαιρετική και σχεδιασμένη με μεγάλη προσοχή. Οι εκπαιδευτικοί αλλά και το υπόλοιπο προσωπικό στηρίζουν τους μαθητές, ενισχύουν την αυτοπεποίθησή τους και τους ετοιμάζουν αξιοποιώντας τις δεξιότητές τους για την ομαλή ένταξη στην κοινωνία.

Το μεσημέρι της ίδιας μέρας επισκεφτήκαμε τα γραφεία της «GOOGLE», ξεναγηθήκαμε στους χώρους της, απολαύσαμε την εκπληκτική θέα της Ιρλανδικής πρωτεύουσας από το εσωτερικό των γραφείων της,θαυμάσαμε την οργάνωση αλλά και τις παροχές προς τους εργαζομένους της.

Την τέταρτη ημέρα (29/02/24) επισκεφτήκαμε δύο σχολεία και παρακολουθήσαμε διδασκαλίες από τους Ιρλανδούς συναδέλφους μας, συζητήσαμε μαζί τους αλλά και με τις διευθύνσεις των σχολείων τους και ανταλλάξαμε εκπαιδευτικές εμπειρίες. Τα σχολεία αυτά ήταν το «Colaiste Rioga Post Primary School Dunshaughlin» (σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης) και το «Kilcoskan National School» (σχολείο πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης) με διευθυντή τον γνωστό Ιρλανδό αθλητή, προπονητή, φυσικό και μαθηματικό Paddy Christie. Κοινός παρονομαστής όλων των σχολείων που επισκεφτήκαμε η ευγένεια, η απλότητα, η θέρμη και φυσικά οι ευτυχισμένοι μαθητές που πραγματικά αγαπούν το σχολείο τους και εκφράζονται με τα καλύτερα λόγια γι’ αυτό. Την πέμπτη μέρα (01/03/2024) επισκεφτήκαμε το «Epic Museum» του Δουβλίνου ή αλλιώς το Μουσείο Μετανάστευσης και γνωρίσαμε καλύτερα την ιστορία της Ιρλανδίας, την εποχή της υποδούλωσής της στους Βρετανούς, τους λόγους που ώθησαν τους Ιρλανδούς στη μετανάστευση κυρίως στην Αμερική, Αυστραλία και σε άλλες χώρες, αλλά και προσωπικότητες της χώρας που διέπρεψαν στα γράμματα, στις επιστήμες και στις τέχνες. Λίγο πριν το τέλος της επίσκεψης μας πραγματοποιήθηκε η απονομή των πιστοποιητικών συμμετοχής στους συμμετέχοντες καθώς επίσης και Ευρωπαϊκής Κινητικότητας Europass, μια πιστοποίηση που αποτελεί έξτρα κριτήριο ποιότητας σε ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα αλλά και επιπλέον προσόν στην Ευρωπαϊκή Αγορά Εργασίας. Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο της Ιρλανδίας και την Εθνική Πινακοθήκη της Ιρλανδίας. Και τα δύο μέρη εμπλούτισαν τις γνώσεις μας για την Ιστορία του τόπου και μας εντυπωσίασαν για την οργάνωσή τους.

Την έκτη μέρα (02/03/2024) επισκεφτήκαμε το «Teeling Whiskey Distillery» ξεναγηθήκαμε στους χώρους του, μάθαμε για την παραγωγή του Ουϊσκι, τη συνδρομή του στη στήριξη της οικονομίας της χώρας και φυσικά δοκιμάσαμε τη γεύση του. Δεν θα μπορούσαμε να κλείσουμε την εβδομάδα μας στο Δουβλίνο χωρίς να επισκεφτούμε τον επιβλητικό καθεδρικό ναό του Αγίου Πατρικίου «Saint Patrick’s Cathedral». Στις 3 Μαρτίου του 2024 πήραμε τον δρόμο της επιστροφής γεμάτοι εμπειρίες, όμορφες αναμνήσεις, νέες γνώσεις και φυσικά ευγνωμοσύνη για όλους όσοι συντέλεσαν στην υλοποίηση αυτού του εκπαιδευτικού προγράμματος. Η Παιδαγωγική Ομάδα του 3ου ΓΕΛ

Translated in English: Erasmus+ Teachers' Training Course of the 3rd General Lyceum of Trikala "Odysseas Elytis" in Ireland During the school year 2023 - 2024 the teachers of the 3rd General Lyceum of Trikala Samara Maria, project coordinator, Samara Efthymia, Anagnostou Dimitrios, Dimitra Kostarellou and George Moschovos had the opportunity to attend a training course in Dublin, Ireland from 26 February to 3 March 2024. The programme took place in Dublin, Ireland in the framework of the European Programme Erasmus + / Action KA1 with the title: "The Irish Education System -Study Visits in Schools" The aim of the project was to present the Irish education system and its good practices and to exchange views between the teachers participating in the project as well as the way the education system works in different European countries. Our trip officially started on 25 February from El. Venizelos. On the first day of the programme (26/02/2024) our trainer Mr. Louis Schmidt introduced the programme by presenting its objectives in general and how the Irish education system is structured and operates. Then the participating teachers presented their schools and the education system in their own country. This was followed by the 'food festival' where participants had the opportunity to taste flavours from all the countries that participated in the festival. This was followed by a tour of the historic buildings of Dublin with a presentation of the history of the place and the stages of its cultural development and the economic development of the country. The short tour of the capital ended with a visit to the imposing "Trinity College" of Dublin with its excellent facilities, absolute organization and unique order. We visited the "Portlaoise College" on the second day of the visit and observed how the courses are taught. The headmasters of the school and the staff there welcomed us and gave us a detailed presentation of how the educational system works and how subjects are taught at "Portlaoise College". The school impressed us both for its excellent building infrastructure as well as for the warm atmosphere that prevails among the teachers and the students. It is a truly inclusive school in which there is great care for children with learning difficulties and for those children who need special care, there is special educational treatment. The school is equipped with all the necessary technological means and the Irish education system is structured in such a way that it is not stressful for pupils nor does it bombard them with a huge amount of material. The understanding of the learners, the promotion of critical thinking, and the development of a good understanding of not just cognitive but also social skills are a priority and they do it well. On the third day (28/02/2024) we visited the school "Palmerstown" which is a DEIS School (Opportunity), i.e. a school that educates children with special needs and prepares them to live a life of dignity and independence. The provision for these children is exceptional and carefully planned.The teachers and other staff support the pupils, boost their self-confidence and prepare them by making use of the skills for their smooth integration into society. At noon on the same day we visited the offices of "GOOGLE", toured the premises, enjoyed the stunning views of the Irish capital from inside their offices, we admired the organisation and the employee benefits, too. On the fourth day (29/02/24) we visited two schools and attended teachings from the Irish colleagues, we had conversations with them and with the heads of their schools and exchanged educational experiences. These schools were 'Colaiste Rioga Post Primary School Dunshaughlin' (secondary school) and 'Kilcoskan National School' (primary school) headed by the well-known Irish athlete, coach, physicist and mathematician Paddy Christie. The common denominator of all the schools we visited was kindness, simplicity, warmth and of course the happy pupils who really love their school and they have the best things to say about it. On the fifth day (01/03/2024) we visited the "Epic Museum" in Dublin or the Immigration Museum and got to know better the history of Ireland, the time of its enslavement to the British, the reasons that led the Irish to emigrate mainly to America, Australia and other countries, but also personalities of the country who excelled in letters, in science and the arts. Shortly before the end of our visit tool place the award ceremony of the certificates of participation to the participants as well as European Mobility Europass certificates, a certification that is an extra quality criterion in a European programme but also an additional qualification in the European Labour Market.Then we visited the National Archaeological Museum and the National Gallery of Ireland. Both places enriched our knowledge about the history of the place and impressed us with their organisation. On the sixth day (02/03/2024) we visited the "Teeling Whiskey Distillery" and toured the premises, learned about the production of Whisky, its contribution to the support of the country's economy and of course we tasted it. We couldn't end our week in Dublin without visiting the imposing Saint Patrick's Cathedral. On March 3, 2024 we headed back home full of experiences, beautiful memories, new knowledge and of course gratitude for all those who contributed to the realization of this educational project. The Pedagogical Team of the 3rd High School

Πολυδιάστατη εκπαίδευση των πολιτών για τον Ευρωπαϊκό Εκπαιδευτικό Χώρο - Multi-scale Citizenship education for the European Education Area

Jean Monnet Teacher Training – Το 3ο ΓΕΛ με υποτροφία σε Πανεπιστήμιο της Ιταλίας Τον προηγούμενο μήνα, από τις 7 έως τις 11 Δεκεμβρίου 2023, στο Πανεπιστήμιο Novedrate, Como, της Ιταλίας πραγματοποιήθηκε σεμιναριακή επιμόρφωση 32 εκπαιδευτικών από όλη την Ευρώπη με θέμα : ” Πολυδιάστατη εκπαίδευση των πολιτών για τον Ευρωπαϊκό Εκπαιδευτικό Χώρο”.

Εκ μέρους του Πανεπιστημιακού Ερευνητικού Κέντρου eCampus για την Ευρωπαϊκή Πολυδιάστατη Εκπαίδευση του Πολίτη, τον Πολιτισμό και τον Οργανισμό πολιτών – CITOYEN-NE-S, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου Jean Monnet Teacher Training – Erasmus+ MULTISCALE, έλαβε χώρα η παραπάνω δραστηριότητα και το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων «ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ» επιλέχθηκε να εκπροσωπήσει (με πλήρη υποτροφία που κέρδισε) η εκπαιδευτικός Μαρία Σαμαρά, ύστερα από αίτηση δική της τον περασμένο Αύγουστο. Πρόκειται για μια πρωτοβουλία εντατικής κατάρτισης εκπαιδευτικών με επίκεντρο την παιδαγωγική πολιτειότητα, μια ανανεωμένη κριτική προσέγγιση της παιδαγωγικής της ιδιότητας του Ευρωπαίου Πολίτη, μια διεισδυτική και ενθαρρυντική εμπειρία για την επανεξέταση του σχολικού προγράμματος σπουδών, με σκοπό να ανανεωθούν οι πρακτικές, οι μεθοδολογίες και το υλικό της τάξης σε όλους τους επιστημονικούς τομείς και όλες τις σχολικές βαθμίδες.

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, η οποία έγινε εξ’ολοκλήρου στις εγκαταστάσεις του Πανεπιστημίου και ξεκίνησε με ανταλλαγή πληροφοριών σχετικά με τις προσωπικές εμπειρίες και τις ειδικές ανάγκες του κάθε σχολείου/εκπαιδευτικού, συνεχίστηκε με ανταλλαγή από προηγούμενες εμπειρίες σε ευρωπαϊκό επίπεδο μετά καθώς και προσωπικές προσδοκίες σχετικά με την κατάρτιση MultiScale EU «πολυκλιμακούμενη/ πολυδιάστατη εκπαίδευση του πολίτη». Ακολούθησαν διαλέξεις και συζητήσεις με θεμα: «το παιδαγωγικό πλαίσιο της «πολυδιάστατης εκπαίδευσης του πολίτη», τους Μαθησιακούς στόχους και τον σχεδιασμό, την πρακτική εξάσκηση στην τάξη αλλά και τη διαπροσωπική συνεργασία με συναδέλφους. Τα πιο ενδιαφέροντα κομμάτια του σεμιναρίου υπήρξαν : Το Συνεργατικό εργαστήριο: Οι συμμετέχοντες σε ζευγάρια έπρεπε να φανταστούν και να προετοιμάσουν συνεργατικά ένα σχέδιο μαθησιακής ενότητας αντλώντας από το διδακτικό αποθετήριο Multiscale EU. Το αποτέλεσμα έπρεπε να περιλαμβάνει και τις δύο τάξεις τους παράλληλα, περιλαμβάνοντας κάποιο είδος αλληλεπίδρασης και ένα κοινό παραδοτέο. 2η Διάλεξη και συζήτηση: η “ΕΕ υπό αμφισβήτηση”. Παροχή καλύτερης κατανόησης ενός βασικού πεδίου για τη συλλογική μας ζωή σήμερα: αμφισβητούμενα ζητήματα, ανοιχτές αντιφάσεις και η δυναμική της εξουσίας στο ευρωπαϊκό οικοδόμημα. Εκπαίδευση του πολίτη σε ευρωπαϊκή κλίμακα. Παρουσίαση του εικονικού μαθησιακού περιβάλλοντος για την Ενότητα των Ευρωπαίων και παράλληλες ομάδες εργασίας, διαφοροποιημένες ανά επιστημονικό πεδίο και σχολική βαθμίδα, σχετικά με τον τρόπο μετάφρασης σε συνεπείς μαθησιακές ενότητες και σχεδιασμό ατομικής/ταξικής εργασίας για την προσέγγιση της ΕΕ σε πολλαπλές κλίμακες. Οι επιμορφωτές: Η Daniela Martinelli , Ανεξάρτητη ερευνήτρια στον τομέα της Εκπαίδευσης του πολίτη και μεταπτυχιακή φοιτήτρια στη Διοίκηση Μηχανικών, συντονίστρια Εικονικού Μαθησιακού Περιβάλλοντος για την ΕΕ, θεατρική συγγραφέας και καλλιτεχνική διευθύντρια, υπο-συντονίστρια του έργου EUStudy-JeanMonnetProject. Έχει διατελέσει βασικός παιδαγωγικός σχεδιαστής και επικεφαλής διαχειριστής της μοναδικής spin-off εταιρείας της Scuola SuperioreSant’Anna που είναι αφιερωμένη σε δραστηριότητες για την ευρωπαϊκή ιθαγένεια (2013-2019). Και ο Francesco Pigozzo, Αναπληρωτής καθηγητής Γαλλικής Λογοτεχνίας στο eCampus University, όπου συντονίζει επίσης τα μαθήματα BA και MA σε Γλώσσες και Πολιτισμούς. Η θεωρία της λογοτεχνίας και η επιστημολογία, η συγγραφή απομνημονευμάτων και η εκπαίδευση των πολιτών είναι τα κύρια ερευνητικά του θέματα. Είναι επιστημονικός και διδακτικός συντονιστής διαφόρων πρωτοβουλιών και έργων της ΕΕ για την ιθαγένεια από το 2009. Και οι δύο με συνέπεια και αφοσίωση εργάζονται για την εκπαίδευση του πολίτη με μια καινοτόμο προοπτική κριτικής παιδαγωγικής. Προσφέρουν στους εκπαιδευτικούς της ΕΕ από οποιοδήποτε εθνικό σχολικό σύστημα και όλες τις σχολικές βαθμίδες (ISCED από 1 έως 4 ειδικότερα ένα δωρεάν πειραματικό πρόγραμμα που τους παρέχει κατάρτιση και πρακτικά εργαλεία με στόχο την ανάπτυξη των δικών τους δεξιοτήτων του πολίτη και της ικανότητάς τους να τις ενισχύουν στη διδακτική τους δραστηριότητα και στο εκπαιδευτικό τους πλαίσιο.

Στην ακόλουθη ιστοσελίδα μπορεί ο καθένας να ανακαλύψει άφθονο υλικό για όλες τις διδακτικές βαθμίδες. https://vleu.awareu.eu/# Σημειωτέον τέλος πως κατά τη διάρκεια της παραμονής στην Ιταλία πραγματοποιήθηκαν και δύο επισκέψεις στην πόλη του Μιλάνο και Κόμο αντίστοιχα. Ως συνειδητοί Ευρωπαίοι Πολίτες τους ευχαριστούμε πολύ!

ENGLISH VERSION: Last month, from 7 to 11 December 2023, a training seminar for 32 teachers from all over Europe took place at the University of Novedrate, Como, Italy, on the topic of "Multi-Scale citizenship education for the European Education Area". On behalf of the eCampus University Research Centre for European Multi -Scale Civic Education, Culture and Citizenship - CITOYEN-NE-S, in the framework of the European project Jean Monnet Teacher Training - Erasmus+ MULTISCALE, the above activity took place in which the 3rd High School of Trikala "Odysseus ELYTIS" was selected to be represented (with a full scholarship won) by the teacher Maria Samara, following her application last August. This is an intensive teacher training initiative focusing on pedagogical citizenship, a renewed critical approach to the pedagogy of European citizenship, an insightful and stimulating experience for rethinking the school curriculum in order to renew practices, methodologies and classroom materials in all disciplines and at all school levels. During the training, which took place entirely on the premises of the University and started with an exchange of information about the personal experiences and specific needs of each school/teacher, it continued with an exchange of previous experiences at European level afterwards as well as personal expectations about the MultiScale EU "multiscale/multidimensional citizenship education" training. This was followed by lectures and discussions on: "the pedagogical framework of "multidimensional citizenship education", the Learning Objectives and design, classroom practice and interpersonal collaboration with colleagues. The most interesting parts of the seminar were : The Collaborative workshop: Participants in pairs had to imagine and collaboratively prepare a learning unit project drawing from the Multiscale EU teaching repository. The outcome had to involve both their classes in parallel, including some kind of interaction and a common deliverable. 2nd Lecture and discussion: the "EU under challenge". Providing a better understanding of a key area for our collective life today: contested issues, open contradictions and the dynamics of power in the European construction. Civic education on a European scale. Presentation of the virtual learning environment for the Unity of Europeans and parallel working groups, differentiated by discipline and school level, on how to translate it into consistent learning units and design individual/class work to approach the EU at multiple scales. Trainers: Daniela Martinelli , Independent researcher in the field of Civic Education and postgraduate student in Engineering Management, coordinator of Virtual Learning Environment for the EU, playwright and artistic director, sub-coordinator of the EUStudy-Jean Monnet Project. She has been the main pedagogical designer and chief administrator of the unique spin-off company of Scuola SuperioreSant'Anna dedicated to European citizenship activities (2013-2019). And Francesco Pigozzo, Associate Professor of French Literature at eCampus University, where he also coordinates the BA and MA courses in Languages and Cultures. Literary theory and epistemology, memoir writing and civic education are his main research topics. He has been a scientific and teaching coordinator of several EU initiatives and projects on citizenship since 2009. Both consistently and dedicatedly work on citizenship education with an innovative perspective of critical pedagogy. They offer EU teachers from any national school system and all school levels (ISCED from 1 to 4 in particular) a free experimental programme that provides them with training and practical tools to develop their own citizenship skills and their capacity to enhance them in their teaching activity and in their educational context. Στην ακόλουθη ιστοσελίδα μπορεί ο καθένας να ανακαλύψει άφθονο υλικό για όλες τις διδακτικές βαθμίδες. https://vleu.awareu.eu/# Σημειωτέον τέλος πως κατά τη διάρκεια της παραμονής στην Ιταλία πραγματοποιήθηκαν και δύο επισκέψεις στην πόλη του Μιλάνο και Κόμο αντίστοιχα. Ως συνειδητοί Ευρωπαίοι Πολίτες τους ευχαριστούμε πολύ!

ERASMUS DAYS 12-13/10/23 στο 3ο ΓΕΛ Τρικάλων ‘ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ’

Στις 12 Οκτωβρίου 2023, πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας ο εορτασμός των ημερών Erasmus, με ομιλίες, παρουσιάσεις, στολισμό, τραγούδι και μπουφέ τοπικών εδεσμάτων. Ακολουθεί το πρόγραμμα της εκδήλωσης: 1. eTwinning presentation (Παρουσίαση) του ERASMUS Project 2022-1-EL01-KA122-SCH-000075826 με τον τίτλο: ‘Not a climate change, a school change! Targeting a digitally secure, ”green” and democratic environment for our students and us’ – ‘ΟΧΙ στην Κλιματική αλλαγή, ΝΑΙ στη συστημική! Στόχος μας ένα ασφαλές, «πράσινο» και δημοκρατικό σχολείο’ 2. Διάχυση του 2ου μέρους του Project 2020-1-EL01-KA101-077950 με τον τίτλο: «Η δημιουργία ενός Σύγχρονου, Διεθνούς, Ψηφιακού Σχολείου μέσα από την Παρακολούθηση-Αξιολόγηση Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων στις Βέλτιστες Πρακτικές, Πολυπολιτισμικότητα και Τεχνολογία» ΕΝΑΡΞΗ: (IN ENGLISH: On 12 October 2023, the Erasmus Day celebration took place in our school's hall, with speeches, presentations, decorations, singing and a buffet of local food. Below is the programme of the event: 1. eTwinning presentation of the ERASMUS Project 2022-1-EL01-KA122-SCH-000075826 entitled: 'Not a climate change, a school change! Targeting a digitally secure, "green" and democratic environment for our students and us' - 'NO to climate change, YES to systemic! Targeting a secure, "green" and democratic school for us' 2. Dissemination of the 2nd part of Project 2020-1-EL01-KA101-077950 entitled: "Creating a Modern, International, Digital School through the Monitoring-Evaluation of European Programmes in Best Practices, Multiculturalism and Technology" Welcome speech by the Director, Mrs. Sarkatzi Vasiliki Presentation of all the activities of the project by members of our Pedagogical Team

Ομιλία καλωσόρισμα από την Διευθύντρια, κα Σαρκατζή Βασιλική Παρουσίαση όλων των δραστηριοτήτων του προγράμματος από μέλη της Παιδαγωγικής μας Ομάδας Ελίνα Παπανικολάου – Αρχίζει με την πλατφόρμα eTwinning https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/no-climate-change-yes-systemic-change/twinspace, όπου το πρότζιεκτ μας βραβεύτηκε με Εθνική Ετικέτα Ποιότητας, τους στόχους του που είναι η ανάπτυξη αυτόνομων μαθητών και, τελικά, υπεύθυνων πολιτών που προωθούν την ισότητα και την ενσωμάτωση στην εκπαίδευση, είναι ανοιχτοί στη διεθνή συνεργασία και είναι ευαίσθητοι στα προβλήματα και τις ανάγκες των άλλων. Προωθούμε την εκπαίδευση μαθητών και εκπαιδευτικών στην ασφαλή ψηφιοποίηση, την “πράσινη” μετάβαση και την ανάπτυξη ενός νέου δημοκρατικού σχολείου. Συνεχίζει η Ελίνα με τις πρώτες σελίδες, το Netiquette, δηλαδή, τον Κώδικα δεοντολογικής συμπεριφοράς στο Διαδίκτυο ο οποίος στοχεύει στην καθιέρωση συμβάσεων ευγένειας και αλληλοσεβασμού, καθώς και στην πιο αποδοτική αλληλεπίδραση μεταξύ των χρηστών, τα προφιλ των 3 σχολείων και τα logos στο διαδικτυακό εργαλείο canva (In English: Elina Papanikolaou - She starts with the eTwinning platform https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/no-climate-change-yes-systemic-change/twinspace, where our project was awarded a National Quality Label, its goals of developing autonomous learners and, ultimately, responsible citizens who promote equality and inclusion in education, are open to international cooperation and are sensitive to the problems and needs of others. We promote the training of students and teachers in safe digitalisation, the green transition and the development of a new democratic school. Elina continues with the first pages, Netiquette, i.e. the Code of Ethical Conduct on the Internet which aims to establish conventions of civility and mutual respect, as well as more efficient interaction between users, the profiles of the 3 schools and the logos on the online tool canva

Άννα Θανάσουλα– Παρουσίαση της ελληνικής ομάδας, της αλληλεπίδρασης με τους άλλους μαθητές, -τριες των 2 υπολοίπων χωρών και των συναισθημάτων τους Έφη Σαμαρά – παρουσίαση της 1ης Προπαρασκευαστικής επίσκεψης στην Πάδοβα Αναστασία Ζαφειροπούλου και Βασιλική Ζιανού – Χριστουγεννιάτικη αλληλεπίδραση στο διαδικτυακό εργαλείο wakelet, ψηφοφορία για τον νικητήριο λογότυπο (της Ελλάδας!), 4 διαδικτυακές συναντήσεις με μαθητές και καθηγητές των 3 σχολείων 24/1, 14/2, 21/2 και 22/2 Έφη και Μαρία Σαμαρά – παρουσίαση της 2ης Προπαρασκευαστικής επίσκεψης στην Κων/λη Αναστάσης Γκαγκανάτσιος, Κων/νος Βλαχογιάννης και Άγγελος Κρίκκης – 1η Παιδαγωγική επίσκεψη στην Πάδοβα (με μαθητές) – πρόγραμμα (Κων/νος και Άγγελος) και σχόλια – βίντεο (Αναστάσης) Νεκτάριος Σκαπέτης και Μαριάνθη Παπαπούλιου – 2η Παιδαγωγική επίσκεψη στην Κων/λη (με μαθητές) – πρόγραμμα (Νεκτάριος) και αναφορά στο Εγχειρίδιο Καλών Πρακτικών στην αρχική του μορφή – βίντεο (Μαριάνθη)

(In English: Anna Thanasoula - Presentation of the Greek group, the interaction with the other students from the other 2 countries and their feelings Effie Samara - presentation of the 1st Preparatory visit to Padova Anastasia Zafeiropoulou and Vasiliki Zianou - Christmas interaction in the online wakelet tool, voting for the winning logo (of Greece!), 4 online meetings with students and teachers of the 3 schools 24/1, 14/2, 21/2 and 22/2 Effie and Maria Samara - presentation of the 2nd preparatory visit to Constantinople Anastasis Gaganatssios, Konstantinos Vlachogiannis and Angelos Krikkis - 1st Pedagogical visit to Padova (with students) - programme (Konstantinos and Angelos) and comments - video (Anastasis) Nektarios Skapetis and Marianthi Papapouliou - 2nd Pedagogical visit to Constantinople (with students) - programme (Nektarios) and reference to the Manual of Good Practices in its original form - video (Marianthi) Εύη Τάσση – α. Παρουσίαση των Τελικών Προϊόντων (διαδικτυακό εργαλείο Book Creator – Συλλογή με ψηφιακές Αφίσες για τη Βιωσιμότητα αλλά και της τελικής έκδοσης του Vademecum of Best Practices = Εγχειριδίου Καλών Πρακτικών σε 3 Γλώσσες στο εργαλείο canva β. Διάχυση των δραστηριοτήτων στον τοπικό έντυπο και ψηφιακό τύπο, στον σχολικό ιστότοπο http://3lyk-trikal.tri.sch.gr/ και στο ευρωπαϊκό blog https://eup3gel.blogspot.com/ του σχολείου μας Βαργιάμη Δήμητρα, Έφη Σαμαρά και Μαρία Σαμαρά – Παρουσίαση του 2ου μέρους του Project 2020-1-EL01-KA101-077950 στη Μαρτινίκα της Γαλλίας (In English: Evi Tassi - a. Presentation of the Final Products (Book Creator web tool - Collection of digital Posters for Sustainability and the final version of the Vademecum of Best Practices = Handbook of Best Practices in 3 Languages in the canva tool β. Dissemination of activities in the local print and digital press, on the school website http://3lyk-trikal.tri.sch.gr/ and on our school's European blog https://eup3gel.blogspot.com/ Vargiami Dimitra, Effie Samara and Maria Samara - Presentation of the 2nd part of Project 2020-1-EL01-KA101-077950 in Martinique, France

Μαρία Σαμαρά – Αξιολόγηση κι Ευχαριστήρια έκκληση σε όλους Κλείνουμε με το βίντεο ERASMUS DAYS και το τραγούδι των μαθητών μας Με αφορμή τον σημερινό εορτασμό των ημερών Erasmus στο σχολείο μας, χρειάζεται να κάνουμε ιδιαίτερη μνεία στα απίστευτα παιδιά «μας» που για μια ακόμη φορά επέδειξαν απαράμιλλη εργατικότητα, αλληλεγγύη, συνεργατικό πνεύμα και φυσικά αγάπη για την αγγλική γλώσσα που αποτελεί τη βασική γλώσσα έργου στα προγράμματα αυτά! Ευχαριστούμε, τέλος, θερμά τον πρώην Διευθυντή μας κο Μπραζιτίκο Νικόλαο για την αμέριστη βοήθεια, συμπαράσταση και ανοχή που επέδειξε καθώς και την καινούργια μας Διευθύντρια κα Σαρκατζή Βασιλική για την άμεση ανταπόκριση και τον ενθουσιασμό που εκδήλωσε από την πρώτη στιγμή σχετικά με τις επιμορφώσεις των προγραμμάτων Erasmus και τη χρόνια παράδοση επιτυχιών του σχολείου μας. Η Παιδαγωγική Ομάδα Αναγνώστου Δημήτριος, Βαργιάμη Δήμητρα, Καλλιά Γιούλη, Κωσταρέλλου Δήμητρα, Μέλλιου Βανέσσα, Μόσχοβος Γιώργος, Έφη Σαμαρά, Μαρία Σαμαρά (In English: We are ending up with the video and song of our students with the title: ERASMUS DAYS On the occasion of today's celebration of the Erasmus Days in our school, we need to make a special reference to "our" incredible children who once again demonstrated unparalleled hard work, solidarity, cooperative spirit and of course love for the English language which is the main language of work in these programmes! Finally, we would like to thank our former Director, Mr. Nikolaos Brazitikos, for his undivided help, support and tolerance, as well as our new Director, Mrs. Vassiliki Sarkatzi, for her immediate response and the enthusiasm she showed from the very first moment regarding the Erasmus training programmes and the long tradition of success of our school.

The Pedagogical Team Anagnostou Dimitrios, Vargiami Dimitra, Kallia Yuli, Kostarellou Dimitra, Melliou Vanessa, Moschovos George, Efi Samara, Maria Samara

Στην Κωνσταντινούπολη το 3ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων “ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ” για το πρόγραμμα Erasmus 2022-1-EL01-KA122-SCH-000075826_,

Στις 3 Μαΐου 2023 ημέρα Τετάρτη και ώρα 10:00 π.μ ομάδα μαθητών του 3ου Γενικού Λυκείου Τρικάλων «ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ» του προγράμματος Erasmus+, με την συνοδεία δυο Καθηγητών, της κας Σαμαρά Μαρίας, συντονίστριας του προγράμματος, και του κου Αναγνώστου Δημητρίου (συνοδού) ξεκίνησε το ταξίδι της με προορισμό την Κωνσταντινούπολη κατόπιν προσκλήσεως του Λυκείου «Maltepe Kadir Has Anadolu». Η άφιξη της ομάδας στο Αεροδρόμιο «Ελευθέριος Βενιζέλος» έγινε στις 16:00 μ.μ και στις 18:30 μ.μ πραγματοποιήθηκε η πτήση. Περίπου στις 20:00 μ.μ τα μέλη της ομάδας κατευθύνθηκαν στο ξενοδοχείο όπου τακτοποιήθηκαν και αργότερα δείπνησαν σε ένα τοπικό εστιατόριο. Την επόμενη ημέρα, την Πέμπτη, γνωρίσαμε από κοντά τους Τούρκους συμμαθητές μας, αφού πρώτος μας σταθμός ήταν το σχολείο τους. Εκεί μας υποδέχτηκαν θερμά και μας αγκάλιασαν από την πρώτη στιγμή. Μάλιστα μας προσέφεραν κεράσματα, μας ξενάγησαν σε όλους τους χώρους του σχολείου και αυτό που όλους μας εντυπωσίασε ήταν αναμφίβολα η συναυλία που ορισμένοι μαθητές του σχολείου προετοίμασαν ειδικά για εμάς. Στη συνέχεια, περάσαμε στη βιβλιοθήκη του Λυκείου για να παρουσιάσει τόσο η ελληνική όσο και η τούρκικη ομάδα τις εργασίες της σχετικά με τη χρήση και την υπερκατανάλωση ρούχων στη σύγχρονη εποχή αλλά και μερικές δεκαετίες πριν. Ακολούθησαν μερικά ακόμη workshops σχετικά με το πρότζεκτ και το απόγευμα μια επίσκεψη στο εμπορικό κέντρο «Hiltown Giris», το οποίο στέγαζε πληθώρα μαγαζιών, σινεμά, γυμναστήρια κ.ά. Εκεί περάσαμε ευχάριστα τον ελεύθερο χρόνο μας με τους νέους μας φίλους. Δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε το απόγευμα μία ωραία βόλτα δίπλα στη θάλασσα, μερικά μέτρα μακριά από το ξενοδοχείο μας. Τέλος, η δεύτερη ημέρα ολοκληρώθηκε με δείπνο σε ένα εστιατόριο διεθνούς κουζίνας στην απέραντη λεωφόρο «Bagdat» η οποία φιλοξενούσε εκατοντάδες μαγαζιά και μας άφησε άφωνους λόγω της πολυτέλειας και της υψηλής αισθητικής που τόσο καλά συνδύαζε!

Την τρίτη μας μέρα στην Κωνσταντινούπολη, την Παρασκευή, επισκεφθήκαμε τα δύο πανέμορφα νησιά των Πριγκηποννήσων, την Χάλκη και την Πρίγκηπο. Αρχικά, κατευθυνθήκαμε προς το λιμάνι, όπου εκεί συναντηθήκαμε με τους Τούρκους φίλους μας, και όλοι μαζί πήραμε το καραβάκι της γραμμής με προορισμό τα νησιά. Πρώτη στάση η μαγευτική Χάλκη. Όταν φτάσαμε, αρχικά περιηγηθήκαμε στα στενά του νησιού και στην συνέχεια κατευθυνθήκαμε προς την Ιερά Θεολογική Σχολή της Χάλκης. Μόλις φτάσαμε αντικρίσαμε ένα εντυπωσιακό κτήριο με έναν πανέμορφο κήπο. Εκεί επισκεφθήκαμε πρώτα την Μονή του Αγίου Φωτίου, την εκκλησία της Σχολής. Στην συνέχεια ξεναγηθήκαμε και στο εσωτερικό της Σχολής, είδαμε τις παλιές σχολικές τάξεις όπου φοιτούσαν οι μαθητές, παλιά ελληνικά σχολικά βιβλία και πολλά χειρόγραφα. Ο ιερέας της Σχολής μάλιστα μας έδωσε την άδεια να επισκεφτούμε και την βιβλιοθήκη της σχολής, η οποία φιλοξενεί χιλιάδες βιβλία ποικίλου περιεχομένου που χρονολογούνται στον 14ο-15ο αιώνα και η οποία αποτελεί άβατο για τους επισκέπτες/ τουρίστες της περιοχής! Αφού τελειώσαμε την ξενάγησή μας στην Σχολή, επιβιβαστήκαμε στο καραβάκι με προορισμό την Πρίγκηπο, όπου φάγαμε, και στην συνέχεια νοικιάσαμε ποδήλατα ώστε να δούμε όλο το νησί σε μικρό χρονικό διάστημα. Σίγουρα αυτή η εμπειρία θα μείνει για πάντα χαραγμένη στην μνήμη μας διότι συνεργαστήκαμε, διασκεδάσαμε, γελάσαμε αρκετά και δέσαμε ακόμη περισσότερο ως ομάδα. Δυστυχώς, όμως, έπρεπε να γυρίσουμε πίσω στο ξενοδοχείο και να αποχωριστούμε αυτό το υπέροχο μέρος.

Σάββατο πρωί ξεκινήσαμε για το ευρωπαϊκό μέρος της Κωνσταντινούπολης. Εκεί ήταν προγραμματισμένη μια ξενάγηση στο Top Κapi Ρalace, στην Αγία Σοφία καθώς και μια βόλτα στο κέντρο της πόλης. Αρχικά, για να φτάσουμε στην πύλη του παλατιού περάσαμε από το κήπο ο οποίος ήταν πολύ περιποιημένος και οι άνθρωποι μπορούσαν να διαβάσουν, να ακούσουν μουσική κτλ. Αφού περάσαμε την πύλη, μπήκαμε στο παλάτι και άρχισε η ξενάγηση. Είδαμε τέσσερις τεράστιους χώρους. Μάλιστα είχαμε την τύχη να δούμε και μια καινούρια πτέρυγα η οποία περιείχε κοσμήματα και καθημερινά αντικείμενα των σουλτάνων. Εκεί φιλοξενείται και ένα από τα μεγαλύτερα διαμάντια στον κόσμο! Φεύγοντας από το παλάτι βρεθήκαμε στο πίσω μέρος της Αγίας Σοφίας. Πριν γίνει η ξενάγηση στο εσωτερικό της, κάναμε μια βόλτα στην πανέμορφη πλατεία του Σουλτάν Αχμέτ όπου είχαμε θέα από την μια την Αγία Σοφία και από την άλλη το Μπλε Τζαμί. Αφού περιμέναμε λίγη ώρα στην ουρά είχε έρθει επιτέλους η στιγμή! Κάτι όμως που δεν ξέραμε πριν μπούμε στην Αγία Σοφία ήταν ότι έπρεπε να φορέσουμε μαντίλα! Αυτό μας φάνηκε λίγο παράξενο καθώς δεν πιστεύαμε ότι ακόμη και οι χριστιανοί και γενικότερα οι τουρίστες έπρεπε να τη φοράνε από την στιγμή που δεν είναι στοιχείο της κουλτούρας και του πολιτισμού τους!… επίσης έπρεπε ακολουθώντας τις μουσουλμανικές συνήθειες να βγάλουμε τα παπούτσια μας κατά την είσοδο στον ναό που πλέον λειτουργεί ως τζαμί. Σεβόμενοι τις συνήθειες και τα ήθη της χώρας που μας φιλοξενούσε, ακολουθήσαμε τους κανόνες τους. Μπαίνοντας στην κύρια είσοδο του ναού μείναμε άναυδοι από την αρχιτεκτονική, την επιβλητικότητα και τον ιδιαίτερο διάκοσμο στους τοίχους. Υπήρχαν συναισθήματα αντικρουόμενα, είτε συγκίνησης για το μεγαλείο που μας περίκλειε και θαυμασμού για αυτό το κόσμημα της αρχιτεκτονικής και του μεγαλείου του ανθρώπινου πνεύματος και δεξιότητας, είτε απογοήτευσης – στενοχώριας καθώς σε πολλά σημεία υπήρχαν μουσουλμανικά σύμβολα και οι χριστιανικές εικόνες ήταν καλυμμένες…εκεί γίνεται άθελα και η σύγκριση μεταξύ του φιλελεύθερου και δημοκρατικού πνεύματος της Δύσης που δεν θα προσπαθούσε ποτέ να καρπωθεί μνημείο άλλου πολιτισμού νομίζοντας πως έτσι τον εκδικείται, τον υποδουλώνει και τον αφανίζει και της πιο συντηρητικής και φοβικής προς του άλλους πολιτισμούς Ανατολής. Παρ’ όλα αυτά όμως η Αγιά – Σοφιά ήταν και παραμένει ένα από τα πιο όμορφα και μεγαλοπρεπή ιστορικά μνημεία του κόσμου και το αίσθημα κάθε πολίτη αυτού του κόσμου, χριστιανού ή μη, που εισέρχεται στον χώρο είναι ανεπανάληπτο.

Η τελευταία μέρα ήταν γεμάτη συναισθήματα και κανείς δεν μπορούσε να πιστέψει πόσο γρήγορα είχε περάσει αυτή η εβδομάδα. Παρόλα αυτά φροντίσαμε να αξιοποιήσουμε την μέρα αυτή στο μέγιστο. Αρχικά, το πρωί πήγαμε στο σχολείο όπου κάναμε ομαδοσυνεργατικές παρουσιάσεις σχετικά με τους κινδύνους του διαδικτύου και την κλιματική αλλαγή. Επιπλέον, μαζί με τους φίλους μας πλέον από την Κωνσταντινούπολη, επιδοθήκαμε στη δημιουργία αφισών σχετικά με τα προαναφερθέντα θέματα, καθώς επίσης και την εικόνα που έχουμε σχηματίσει για τον νέο Ευρωπαίο Δημοκρατικό Πολίτη του αύριο. Στη συνέχεια βέβαια ήρθε το διασκεδαστικό κομμάτι. Πήγαμε στο γυμναστήριο του σχολείου όπου μάθαμε ο ένας στον άλλο παραδοσιακούς τούρκικους και ελληνικούς χορούς και παίξαμε παιχνίδια. Η μέρα μας συνεχίστηκε με μια βόλτα στην μαγευτική περιοχή Kadıköy. Μας δόθηκε ελεύθερος χρόνος και τα παιδιά φρόντισαν να μας ξεναγήσουν και να μας δείξουν την ομορφιά αυτής της συνοικίας. Και κάπως έτσι πέρασε η τελευταία μέρα μας στην Κωνσταντινούπολη. Ο αποχαιρετισμός ήταν δύσκολος. Από την μια, λυπόμασταν γιατί γνωρίζαμε πως το υπέροχο αυτό ταξίδι έφτανε στο τέλος του. Από την άλλη, ήμασταν ευγνώμονες που μας δόθηκε η ευκαιρία να ζήσουμε μια τέτοια ανεπανάληπτη εμπειρία, να μάθουμε περισσότερα για μια άλλη κουλτούρα και να κάνουμε νέους φίλους. Αφού είπαμε για τελευταία φορά αντίο, χωριστήκαμε και φύγαμε με την ελπίδα να μας δοθεί πάλι η ευκαιρία στο μέλλον να επισκεφτούμε την υπέροχη αυτή πόλη.

Κλείνοντας θέλουμε να ευχαριστήσουμε τον Διευθυντή του Σχολείου μας, τους συνοδούς καθηγητές μας καθώς και ολόκληρη την παιδαγωγική μας ομάδα, καθηγητές και μαθητές, που καθημερινά συνεργαζόμαστε κι αλληλοεπιδρούμε στο πλαίσιο του ERASMUS, αποκτώντας εφόδια ζωής!

TRANSLATION IN ENGLISH: On Wednesday, May 3, 2023, at 10:00 am, a group of students of the 3rd General High School of Trikala "Odysseas ELYTES" of the Erasmus+ programme, accompanied by two teachers, Mrs. Samara Maria, coordinator of the programme, and Mr. Anagnostou Dimitrios (accompanying teacher) started their journey to Istanbul upon invitation of the High School "Maltepe Kadir Has Anadolu". The arrival of the group at the "Eleftherios Venizelos" Airport was at 16:00 p.m. and at 18:30 p.m. the flight took place. At around 8:00 pm the team members headed to the hotel where they settled in and later had dinner at a local restaurant. The next day, Thursday, we got to meet our Turkish classmates, as our first stop was their school. There they welcomed us warmly and embraced us from the very first moment. They even offered us treats, showed us around the school and what impressed us all was undoubtedly the concert that some students of the school prepared especially for us. Afterwards, we went to the library of the Lyceum to see both the Greek and the Turkish teams presenting their work on the use and overconsumption of clothes in modern times and a few decades ago. This was followed by some more workshops on the project and in the afternoon a visit to the shopping centre "Hiltown Giris", which housed a variety of shops, cinemas, gyms etc. There we spent our free time pleasantly with our new friends. We could not miss a nice walk in the afternoon by the sea, a few meters away from our hotel. Finally, the second day was completed with dinner at an international cuisine restaurant on the vast "Bagdat" avenue which hosted hundreds of shops and left us speechless because of the luxury and high aesthetics that combined so well! On our third day in Istanbul, Friday, we visited the two beautiful islands of the Princes Islands, Chalki and Prigipo. First, we headed to the port, where we met up with our Turkish friends, and together we all took the ferry to the islands. First stop was the magnificent Halki. When we arrived, we first toured the narrow streets of the island and then headed for the Holy Theological School of Halki. Once we arrived we saw an impressive building with a beautiful garden. There we first visited the Monastery of Agios Photios, the church of the School. Then we also toured the interior of the School, we saw the old classrooms where the students used to study, old Greek textbooks and many manuscripts. The priest of the school even gave us permission to visit the library of the school, which houses thousands of books of various contents dating back to the 14th-15th century and which is a no-go area for visitors/tourists of the region! After we finished our tour of the school, we boarded the boat to Pigipo, where we had lunch, and then rented bicycles to see the whole island in a short time. This experience will definitely be forever etched in our memories because we worked together, had a lot of fun, laughed a lot and bonded even more as a team. Unfortunately, however, we had to go back to the hotel and part with this wonderful place. Saturday morning we set off for the European part of Istanbul. There we were scheduled for a tour of the Top Kapi Palace, Hagia Sophia and a walk through the city center. First, to get to the palace gate we passed through the garden which was very well kept and people could read, listen to music etc. After passing through the gate, we entered the palace and the tour started. We saw four huge rooms. We were even lucky enough to see a new wing which contained jewellery and everyday items of the sultans. It is also home to one of the largest diamonds in the world! Leaving the palace we found ourselves at the back of Hagia Sophia. Before the tour inside, we took a stroll through the beautiful Sultan Ahmed Square where we had a view of Hagia Sophia on one side and the Blue Mosque on the other. After waiting in line for a while, the moment had finally arrived! But one thing we didn't know before entering the Hagia Sophia was that we had to wear a headscarf! This seemed a bit strange to us as we didn't believe that even Christians and tourists in general had to wear it since it is not an element of their culture and civilization!... also, following Muslim customs, we had to take off our shoes when entering the temple which now functions as a mosque. Respecting the customs and manners of our host country, we followed their rules. Entering the main entrance of the temple we were stunned by the architecture, the imposing architecture and the special decoration on the walls. There were conflicting emotions, either of emotion for the grandeur that surrounded us and admiration for this jewel of architecture and the greatness of human spirit and skill, or disappointment - sadness as in many places there were Muslim symbols and the Christian icons were covered... this is where the comparison is unwittingly made between the liberal and democratic spirit of the West, which would never try to reap a monument of another civilization, thinking that this would avenge, enslave and annihilate it, and the more conservative and fearful of other civilizations in the East. Nevertheless, the Hagia Sophia was and remains one of the most beautiful and magnificent historical monuments in the world and the feeling of every citizen of this world, Christian or not, who enters the place is incomparable. The last day was full of emotions and no one could believe how fast this week had gone by. However, we made sure to make the most of the day. First, in the morning we went to school where we did group presentations on the dangers of the internet and climate change. In addition, together with our friends now from Istanbul, we indulged in creating posters on the aforementioned topics, as well as the image we have formed of the new European Democratic Citizen of tomorrow. Then, of course, came the fun part. We went to the school gym where we taught each other traditional Turkish and Greek dances and played games. Our day continued with a walk in the enchanting Kadıköy area. We were given free time and the children made sure to show us around and show us the beauty of this district. And that's how our last day in Istanbul passed. Saying goodbye was difficult. On the one hand, we were sad because we knew that this wonderful trip was coming to an end. On the other hand, we were grateful for the opportunity to have such an unforgettable experience, to learn more about another culture and to make new friends. After saying goodbye for the last time, we parted and left with the hope that we will have the opportunity to visit this wonderful city again in the future. In conclusion, we would like to thank the Director of our school, our accompanying teachers and our entire pedagogical team, teachers and students, who work together and interact with each other every day in the framework of ERASMUS, gaining life skills!