3rd Transnational Meeting of Erasmus+ BRIDGE-ELT Partners & 1st Learning, Teaching, and Training Activity in Ireland - 3η Διακρατική Συνάντηση εταίρων Erasmus+ BRIDGE-ELT & 1η Δραστηριότητα Μάθησης, Διδασκαλίας και Κατάρτισης στην Ιρλανδία

Οι εταίροι του BRIDGE-ELT συγκεντρώθηκαν στο Manorhamilton και στο Sligo της Ιρλανδίας για μια επιτυχημένη προγραμματισμένη συνάντηση και εκπαιδευτική δράση στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ BRIDGE-ELT (Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence for Equitable English Language Teaching). Από τις 20 έως τις 24 Οκτωβρίου 2025, οι γραφικές πόλεις Manorhamilton και Sligo της Ιρλανδίας φιλοξένησαν την τρίτη διακρατική συνάντηση του έργου (TPM3) και τη δραστηριότητα μάθησης, διδασκαλίας και κατάρτισης (LTTA) του έργου Erasmus+ BRIDGE-ELT (Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence for Equitable English Language Teaching). Παρέστησαν όλοι οι εταίροι του προγράμματος, εκπροσωπώντας οκτώ ιδρύματα από όλη την Ευρώπη: Future Cast (Ιρλανδία), Middle East Technical University (Τουρκία), Ankara Milli Eğitim Müdürlüğü (Τουρκία), Universidad de Granada (Ισπανία), Università degli Studi di Firenze (Ιταλία) 3ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης» (Ελλάδα) Høgskolen i Innlandet (Νορβηγία), Universidade do Algarve (Πορτογαλία). Διακρατική Συνάντηση Προγράμματος TPM3 (20-21 Οκτωβρίου, Manorhamilton) Η διακρατική συνάντηση TPM3 ξεκίνησε στο W8 Centre με θερμές ευχαριστίες από το Future Cast, θέτοντας τον τόνο της συνεργασίας για την εβδομάδα. Τα ιδρύματα-εταίροι μοιράστηκαν τις τελευταίες εξελίξεις του προγράμματος και την πρόοδο των αντίστοιχων πακέτων εργασίας τους και στη συνέχεια πραγματοποιήθηκαν σε βάθος συζητήσεις σχετικά με την Ενοποιημένη Έκθεση Ανάλυσης Αναγκών υπό την ηγεσία του Τεχνικού Πανεπιστημίου της Μέσης Ανατολής METU. Η δεύτερη ημέρα επικεντρώθηκε στον προγραμματισμό μελλοντικών δραστηριοτήτων, ιδίως του Πακέτου Εργασίας 3 (ανάπτυξη MOOC) και του TPM4, καθώς και στην αξιολόγηση των επιτευγμάτων του TPM3. Οι συνεδρίες χαρακτηρίστηκαν από ομαδική εργασία, εποικοδομητικό διάλογο και κοινή δέσμευση για την προώθηση της καινοτόμου διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας μέσω της τεχνητής νοημοσύνης. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με μια πολιτιστική εκδρομή δικτύωσης, προσφέροντας στους εταίρους την ευκαιρία να γνωρίσουν την τοπική ιρλανδική κληρονομιά και να ενισχύσουν τις διαπολιτισμικές σχέσεις.

Δραστηριότητα μάθησης, διδασκαλίας και κατάρτισης LTTA 1 (22-24 Οκτωβρίου, Σλάιγκο) Η LTTA πραγματοποιήθηκε στο Sligo, όπου εκπαιδευτικοί και ερευνητές συνεργάστηκαν εντατικά για να σχεδιάσουν το BRIDGE-ELT MOOC (Massive Open Online Course). Κατά τη διάρκεια των τριών ημερών, οι συμμετέχοντες εργάστηκαν σε ομάδες για να συντάξουν τις βασικές αρχές των ενοτήτων, τις περιγραφές του περιεχομένου, τις παιδαγωγικές στρατηγικές και τα πλαίσια αξιολόγησης. Οι παρουσιάσεις των χωρών σχετικά με τα εθνικά προγράμματα σπουδών διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας για την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση παρείχαν πολύτιμες πληροφορίες, συμβάλλοντας στο να διασφαλιστεί ότι το MOOC αντανακλά τα διαφορετικά ευρωπαϊκά πλαίσια. Ένα βήμα μπροστά στην εκπαίδευση γλωσσών με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης Η εκδήλωση χαιρετίστηκε ως μεγάλη επιτυχία, υπογραμμίζοντας την αφοσίωση της κοινοπραξίας στην ανάπτυξη περιεκτικών, υψηλής ποιότητας ψηφιακών εργαλείων για εκπαιδευτικούς. Μέσω της ανταλλαγής εμπειρογνωμοσύνης και της συνεργασίας, οι εταίροι σημείωσαν σημαντική πρόοδο προς τη δημιουργία ενός MOOC που υποστηρίζεται από τεχνητή νοημοσύνη, με στόχο να καταστεί η εκπαίδευση στην αγγλική γλώσσα πιο ισότιμη και αποτελεσματική σε όλη την Ευρώπη. Η εβδομάδα ολοκληρώθηκε με αισιοδοξία και σαφή σχέδια για τη συνέχιση της διαδικτυακής συνεργασίας, εξασφαλίζοντας ότι η δυναμική των ιρλανδικών συναντήσεων θα μεταφερθεί στα επόμενα στάδια του έργου.

Την Ελλάδα και το 3ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης» εκπροσώπησαν οι Σαμαρά Ευθυμία και Σαμαρά Μαρία, εκπαιδευτικοί Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας με μόνιμη Οργανική θέση στο σχολείο. Για περαιτέρω πληροφορίες μπορείτε να παρακολουθήσετε το παρακάτω υλικό με τη συνέντευξη της Καθηγήτριας του METU, Prof. Dr. Cennet Engin, συντονίστριας του προγράμματος, φτιαγμένο με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης. https://www.instagram.com/p/DQJ9OAqjE38/

In English:

BRIDGE-ELT partners gathered in Manorhamilton and Sligo, Ireland, for a successful scheduled meeting and training activity as part of the Erasmus+ BRIDGE-ELT (Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence for Equitable English Language Teaching) program. From October 20 to 24, 2025, the picturesque towns of Manorhamilton and Sligo in Ireland hosted the third transnational project meeting (TPM3) and learning, teaching, and training activity (LTTA) of the Erasmus+ BRIDGE-ELT project (Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence for Equitable English Language Teaching). All project partners were present, representing eight institutions from across Europe: Future Cast (Ireland), Middle East Technical University (Turkey), Ankara Milli Eğitim Müdürlüğü (Turkey), Universidad de Granada (Spain), Università degli Studi di Firenze (Italy) 3rd General Lyceum of Trikala "Odysseas Elytis" (Greece) Høgskolen i Innlandet (Norway), Universidade do Algarve (Portugal). TPM3 Transnational Meeting (October 20-21, Manorhamilton) The TPM3 transnational meeting kicked off at the W8 Centre with warm thanks from Future Cast, setting the tone for cooperation throughout the week. The partner institutions shared the latest developments in the program and the progress of their respective work packages, followed by in-depth discussions on the Consolidated Needs Analysis Report led by Middle East Technical University (METU). The second day focused on planning future activities, particularly Work Package 3 (MOOC development) and TPM4, as well as evaluating the achievements of TPM3. The sessions were characterised by teamwork, constructive dialogue and a shared commitment to promoting innovative English language teaching through artificial intelligence. The meeting concluded with a cultural networking excursion, offering partners the opportunity to learn about local Irish heritage and strengthen intercultural relations.

Learning, Teaching, and Training Activity LTTA 1 (October 22-24, Sligo) The LTTA took place in Sligo, where teachers and researchers worked intensively together to design the BRIDGE-ELT MOOC (Massive Open Online Course). Over the course of three days, participants worked in teams to draft the core principles of the modules, content descriptions, pedagogical strategies, and assessment frameworks. Country presentations on national English language teaching curricula for primary and secondary education provided valuable insights, helping to ensure that the MOOC reflects the different European contexts. A step forward in language education with the help of artificial intelligence The event was hailed as a great success, underlining the consortium's commitment to developing comprehensive, high-quality digital tools for educators. Through the exchange of expertise and collaboration, the partners made significant progress towards creating an AI-supported MOOC, with the aim of making English language education more equitable and effective across Europe. The week ended on an optimistic note with clear plans to continue online collaboration, ensuring that the momentum of the Irish meetings will carry over into the next stages of the project.

Greece and the 3rd General Lyceum of Trikala "Odysseas Elytis" were represented by Samara Efthimia and Samara Maria, English Language and Literature teachers with permanent positions at the school. For further information, please watch the following material with the interview of METU Professor Dr. Cennet Engin, program coordinator, created with the help of Artificial Intelligence. https://www.instagram.com/p/DQJ9OAqjE38/

Beyond the Divide: Πέρα από το Χάσμα – Αποτελεσματική Χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης για Δίκαιη Διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας

📍 Γρανάδα, Ισπανία – Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η δεύτερη Διακρατική Συνάντηση Έργου (ΔΣΕ) του Erasmus+ προγράμματος “Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence for Equitable English Language Teaching”, https://bridgeelt-fedu.metu.edu.tr/ στο Πανεπιστήμιο της Γρανάδα, όπου εκπαιδευτικοί και ακαδημαϊκοί από επτά χώρες εργάστηκαν από κοινού με στόχο τη διερεύνηση των δυνατοτήτων της τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας. Ως εκπαιδευτικοί του 3ου Γενικού Λυκείου Τρικάλων “Οδυσσέας Ελύτης” –το μοναδικό σχολείο που συμμετέχει στο έργο– είχαμε την τιμή να συντονίσουμε μία πολυσήμαντη ανταλλαγή γνώσεων και εμπειριών μεταξύ πανεπιστημιακών και εκπαιδευτικών.

🔍 Εστίαση στην Ανάλυση Αναγκών Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν οι προκαταρκτικές αναλύσεις αναγκών από όλους τους εταίρους, βασισμένες σε ερωτηματολόγια, ομάδες εστίασης και συνεντεύξεις με καθηγητές αγγλικής γλώσσας στις συμμετέχουσες χώρες. Αυτή η αναλυτική προσέγγιση αποσκοπεί στη δημιουργία μιας τεκμηριωμένης βάσης για τη βέλτιστη αξιοποίηση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαιδευτική πράξη. 💡 Η Τεχνητή Νοημοσύνη ως Ευκαιρία και Πρόκληση Η τεχνητή νοημοσύνη αναδείχθηκε ως ένα ισχυρό εργαλείο για την εξατομίκευση της διδασκαλίας και τη μείωση των εκπαιδευτικών ανισοτήτων. Παράλληλα, τονίστηκαν οι προκλήσεις που σχετίζονται με την ηθική χρήση της, την ανάγκη για επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, καθώς και τη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης στην τεχνολογία. 🌐 Μια Διεθνής Συνεργασία Το έργο “Beyond the Divide” υλοποιείται σε συνεργασία με έξι πανεπιστήμια και έναν δημόσιο εκπαιδευτικό φορέα, διαμορφώνοντας ένα διεθνές δίκτυο που συνδέει την παιδαγωγική έρευνα με την πρακτική της τάξης: Middle East Technical University – Τουρκία Universidad de Granada – Ισπανία Università degli Studi di Firenze – Ιταλία Manorhamilton Development CLG – Ιρλανδία Høgskolen i Innlandet – Νορβηγία Universidade do Algarve – Πορτογαλία Ankara Milli Egitim Mudurlugu (Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Άγκυρας) – Τουρκία

Ένα Βήμα Μπροστά Η συνάντηση στη Γρανάδα αποτέλεσε ένα σημαντικό σταθμό στην πορεία του έργου, ενισχύοντας την κοινή δέσμευση για καινοτόμες και δίκαιες πρακτικές στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης. Το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων “Οδυσσέας Ελύτης” συνεχίζει να έχει ενεργό ρόλο στον σχεδιασμό λύσεων που ενδυναμώνουν εκπαιδευτικούς και μαθητές σε ένα ψηφιακό και δίκαιο σχολείο του μέλλοντος. Η Δ/ντρια Η Συντονίστρια Σαρκατζή Βασιλική Σαμαρά Μαρία

ENGLISH TRANSLATION: Beyond the Divide - Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence for Equitable English Language Teaching 📍 Granada, Spain - The second Transnational Project Meeting (IPM) of the Erasmus+ project ‘Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence for Equitable English Language Teaching’, https://bridgeelt-fedu. metu.edu.tr/ took place at the University of Granada, where teachers and academics from seven countries worked together to explore the potential of AI in English language teaching. As teachers of the 3rd General Lyceum of Trikala ‘Odysseas Elytis’ - the only school participating in the project - we had the honour to coordinate a meaningful exchange of knowledge and experiences between academics and teachers. 🔍 Focus on Needs Analysis During the meeting, preliminary needs analyses from all partners were presented and discussed, based on questionnaires, focus groups and interviews with English language teachers in the participating countries. This analytical approach aims to provide an evidence base for the optimal use of AI tools in educational practice. 💡 AI as an opportunity and a challenge AI has emerged as a powerful tool for personalising teaching and reducing educational inequalities. At the same time, the challenges related to its ethical use, the need for teacher training, and ensuring equitable access to the technology were highlighted. 🌐 An International Collaboration The Beyond the Divide project is implemented in collaboration with six universities and one public education institution, forming an international network linking pedagogical research and classroom practice: Middle East Technical University - Turkey Universidad de Granada - Spain Università degli Studi di Firenze - Italy Manorhamilton Development CLG - Ireland Høgskolen i Innlandet - Norway Universidade do Algarve - Portugal Ankara Milli Egitim Mudurlugu (Ankara Secondary Education Directorate) - Turkey One Step Forward The meeting in Granada was an important milestone in the project, reinforcing the shared commitment to innovative and equitable practices in AI-assisted English language teaching. The 3rd High School of Trikala ‘Odysseas Elytis’ continues to play an active role in designing solutions that empower teachers and students in a digital and equitable school of the future. The Principal The Co-ordinator Sarkatzi Vasiliki Samara Maria

"CYBERSAFE- United Against Cyberbullying": Dissemination Activities of our eTwinning project 2025 - Δραστηριότητες Διάχυσης του eTwinning project του σχολείου μας

Τη φετινή σχολική χρονιά, 2024-2025, το 3ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης» υλοποίησε το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning «United Against Cyberbullying» με θέμα τον διαδικτυακό εκφοβισμό. Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των μαθημάτων των Αγγλικών, της Πληροφορικής και του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης» της Α’ Λυκείου και υλοποιήθηκε στην αγγλική γλώσσα, υπό την καθοδήγηση των καθηγητριών Μαρίας Σαμαρά, Ευθυμίας Σαμαρά και Βασιλικής Καλαντζή. Το έργο «United Against Cyberbullying» έχει ως στόχο την ευαισθητοποίηση γύρω από τον εκφοβισμό στον κυβερνοχώρο, την ενίσχυση των δεξιοτήτων ασφάλειας των μαθητών στο διαδίκτυο και την προώθηση θετικής ψηφιακής συμπεριφοράς. Μέσω της συνεργασίας με σχολεία από διάφορες χώρες, το πρόγραμμα ενισχύει την πολιτισμική ανταλλαγή, ενώ ταυτόχρονα αναπτύσσει κοινές στρατηγικές για την αποτελεσματική καταπολέμηση του cyberbullying.

Οι μαθητές από κάθε χώρα παρουσίασαν τη δική τους πραγματικότητα, τις εμπειρίες τους και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν στο διαδίκτυο, χρησιμοποιώντας ποικίλα εργαλεία web 2.0. Μέσω αυτής της συνεργασίας, είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις και να αναπτύξουν στρατηγικές για την πρόληψη και καταπολέμηση του διαδικτυακού εκφοβισμού. Το πρόγραμμα προώθησε τη δημιουργία ενός ασφαλούς και θετικού διαδικτυακού περιβάλλοντος, ενισχύοντας τη σημασία του αλληλοσεβασμού και της υπευθυνότητας στον ψηφιακό κόσμο.

Συμμετοχές: 3ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης» (Ελλάδα) – Υπεύθυνες: Μαρία Σαμαρά, Ευθυμία Σαμαρά, Βασιλική Καλαντζή Cumhuriyet Fen Lisesi Çankaya (Τουρκία) – Υπεύθυνες: Cilem Aksu, Muruvvet Ozkan Sipoon lukio, Sipoo (Φινλανδία) – Υπεύθυνη: Kaisa Ojansuu Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να περιηγηθείτε στο τελικό ψηφιακό βιβλίο του προγράμματός μας, το οποίο δημιουργήθηκε στο πλαίσιο διεθνούς συνεργασίας με διαφορετικές δραστηριότητες, χρησιμοποιώντας την εφαρμογή Book Creator, και περιλαμβάνει όλες τις δράσεις του έργου μας. Δείτε το ψηφιακό βιβλίο του έργου μας εδώ Στις 6-5-2025 πραγματοποιήσαμε την τελική συνάντηση με τους εταίρους, κάναμε την τελική αξιολόγηση του προγράμματος, επικεντρωθήκαμε στα θετικά σημεία και τη γνώση που αποκτήσαμε και δώσαμε την υπόσχεση να μείνουμε "ενωμένοι" στην προπάθειά μας για ένα κόσμο χωρίς διαδικτυακό εκφοβισμό.

Σε όλους τους συμμετέχοντες μοιράστηκαν πιστοποιητικά συμμετοχής!

Στις 15-5-25, την ημέρα Διάχυσης όλων των προγραμμάτων του σχολείου μας, έλαβε χώρα και η τελική "πράξη" διαμοιρασμού των προιόντων του πρότζιεκτ μας!

ENGLISH VERSION: This school year, 2024-2025, the 3rd General Lyceum of Trikala ‘Odysseas Elytis’ implemented the European eTwinning project ‘United Against Cyberbullying’ on the topic of cyberbullying. The programme was carried out in the context of the English, Computer Science and ‘Active Citizen’ lessons of the 1st Lyceum and was implemented in English, under the guidance of teachers Maria Samara, Efthymia Samara and Vasiliki Kalantzi. The ‘United Against Cyberbullying’ project aims to raise awareness about cyberbullying, enhance students' online safety skills and promote positive digital behaviour. By working with schools from different countries, the project fosters cultural exchange while developing common strategies to effectively combat cyberbullying. Students from each country presented their own reality, their experiences and the challenges they face online, using a variety of web 2.0 tools. Through this collaboration, they had the opportunity to exchange views and develop strategies to prevent and combat cyberbullying. The project promoted the creation of a safe and positive online environment, reinforcing the importance of mutual respect and responsibility in the digital world. Participations: 3rd General Lyceum of Trikala “Odysseas Elytis” (Greece) - Leading: Maria Samara, Efthymia Samara, Vasiliki Kalantzi Cumhuriyet Fen Lisesi Çankaya (Turkey) - Leading: Cilem Aksu, Muruvvet Ozkan Sipoon lukio, Sipoo (Finland) - Leading: Kaisa Ojansuu. In the link below you can browse through the final digital book of our project, which was created in the framework of international cooperation with different activities, using the Book Creator application, and includes all the activities of our project. View the digital book of our project here

International Certification of Participation in the OECD Schools Network for the 3rd High School of Trikala “Odysseas Elytis” - Διεθνής Πιστοποίηση Συμμετοχής στο Δίκτυο Σχολείων του ΟΟΣΑ για το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων “Οδυσσέας Ελύτης”

Το 3ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης» ολοκλήρωσε με επιτυχία τη συμμετοχή του στο διεθνές δίκτυο σχολείων του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ – OECD) (https://www.oecd.org/education/), στο πλαίσιο του προγράμματος OECD Schools+ Circle. Η συμμετοχή μας στη διεθνή αυτή πρωτοβουλία ξεκίνησε τον Σεπτέμβριο του 2023 και είχε ως στόχο την ανταλλαγή καλών πρακτικών, τη συνεργασία με εκπαιδευτικά ιδρύματα παγκοσμίως και την ανάπτυξη μιας εργαλειοθήκης αποτελεσματικών διδακτικών πρακτικών. Η υπεύθυνη καθηγήτρια ΠΕ06 κα Μαρία Σαμαρά συνέβαλε ουσιαστικά στη διαμόρφωση πρότυπων πρακτικών στους θεματικούς τομείς της γνωστικής δέσμευσης, της διαμορφωτικής αξιολόγησης, της ποιότητας θεματολογίας και της κοινωνικο-συναισθηματικής υποστήριξης.

Στο πλαίσιο της ολοκλήρωσης των εργασιών, το σχολείο μας έλαβε επίσημη πιστοποίηση συμμετοχής, την οποία και παρουσιάζουμε με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια. Η συμβολή μας εντάχθηκε στην τελική έκθεση του ΟΟΣΑ με τίτλο “Unlocking High-Quality Teaching”, που παρουσιάστηκε στο διεθνές συνέδριο του προγράμματος, το οποίο πραγματοποιήθηκε τον Απρίλιο του 2025 στην Πορτογαλία. Αξίζει να σημειωθεί ότι το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης» υπήρξε το μοναδικό Γενικό Λύκειο από την Ελλάδα που συμμετείχε στο πρόγραμμα, εκπροσωπώντας επάξια τη χώρα μας στον παγκόσμιο εκπαιδευτικό διάλογο. Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στην επιστημονική μας σύμβουλο κα Γωργία Κωνσταντία Καραγιάννη για την πολύτιμη υποστήριξη και καθοδήγησή της, καθώς και σε όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχή ολοκλήρωση του έργου

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα, μπορείτε να επισκεφθείτε την επίσημη ιστοσελίδα: https://oecdschoolscircle.org/en/user/login In English: The 3rd General Lyceum of Trikala "Odysseas Elytis" successfully completed its participation in the international network of schools of the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) (https://www.oecd.org/education/), in the framework of the OECD Schools+ Circle programme. Our participation in this international initiative started in September 2023 and aimed at sharing good practices, collaborating with educational institutions worldwide and developing a toolkit of effective teaching practices. The educator in charge, Mrs. Maria Samara (EFL Teacher), contributed substantially to the development of model practices in the thematic areas of cognitive engagement, formative assessment, quality of subject matter and social-emotional support.

In the context of the completion of the work, our school received official certification of participation, which we are proud to present with great pleasure and pride. Our contribution was included in the final OECD report “Unlocking High-Quality Teaching”, presented at the international conference of the project, which took place in April 2025 in Portugal. It is worth noting that the 3rd General High School of Trikala “Odysseas Elytis” was the only General High School from Greece that participated in the programme, representing our country in the global educational dialogue. We express our sincere thanks to our educational advisor Mrs. Gorgia Konstantia Karagianni for her valuable support and guidance, as well as to all those who contributed to the successful completion of the project.

For more information about the programme, please visit the official website: https://oecdschoolscircle.org/en/user/login

Award of eTwinning school Label 2025-2026 / Απονομή eTwinning school Label 2025-2026 /

Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια, το 3ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων αναγνωρίστηκε με το eTwinning School Label, ένα ιδιαίτερο βραβείο που απονέμεται σε σχολεία που επιδεικνύουν εξαιρετική συμμετοχή και δέσμευση στις δράσεις του eTwinning, του προγράμματος της Ευρωπαϊκής Ένωσης που προάγει τη συνεργασία μεταξύ σχολείων από διαφορετικές χώρες. Το eTwinning School Label είναι μια αναγνώριση της συνεχούς καινοτομίας, της ποιότητας και της ανάπτυξης διεθνών σχέσεων που το σχολείο έχει επιτύχει μέσω του eTwinning. Για το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων, η απονομή του Label αποτελεί μια απόδειξη της αφοσίωσης των καθηγητών, μαθητών και της σχολικής κοινότητας γενικότερα στην καλλιέργεια μιας ευρωπαϊκής διάστασης στην εκπαίδευση. Αυτή η διάκριση αποτελεί καρπό των πολλών διεθνών συνεργασιών που το σχολείο έχει αναπτύξει με άλλες σχολικές μονάδες σε όλη την Ευρώπη. Μέσω του eTwinning, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε κοινά έργα, να επικοινωνήσουν με συνομηλίκους τους από διαφορετικές χώρες και να αποκτήσουν πολύτιμες δεξιότητες για τον σύγχρονο κόσμο. Τα έργα που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του eTwinning επικεντρώνονται σε ποικίλα θέματα, όπως η πολιτιστική ανταλλαγή, η ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων και η ενίσχυση της διαπολιτισμικής κατανόησης. Αυτά τα έργα προσφέρουν στους μαθητές την ευκαιρία να μάθουν και να συνεργαστούν σε ένα διεθνές πλαίσιο, ενισχύοντας ταυτόχρονα τη δέσμευσή τους για την ευρωπαϊκή και παγκόσμια κοινότητα.

Η επιτυχία του 3ου ΓΕΛ Τρικάλων δεν ήρθε τυχαία. Το σχολείο επενδύει συνεχώς στην ενίσχυση της συμμετοχής των μαθητών σε εκπαιδευτικά προγράμματα και στην ανάπτυξη συνεργασιών με σχολεία και οργανισμούς σε όλη την Ευρώπη. Η διαρκής επένδυση σε καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας, η χρήση ψηφιακών εργαλείων και η προώθηση της διαπολιτισμικής επικοινωνίας είναι τα στοιχεία που καθιστούν το σχολείο ένα από τα πιο επιτυχημένα στην περιοχή. Η απονομή του eTwinning School Label αποτελεί την επιβράβευση αυτών των προσπαθειών και ανοίγει νέες δυνατότητες για τη μελλοντική ανάπτυξη του σχολείου. Οι μαθητές του 3ου ΓΕΛ Τρικάλων, έχοντας κερδίσει αυτή τη σημαντική διάκριση, είναι έτοιμοι να συνεχίσουν την πορεία τους στον κόσμο της εκπαίδευσης και της ευρωπαϊκής συνεργασίας, ενισχύοντας τη θέση τους ως ενεργοί πολίτες του κόσμου. Συγχαρητήρια σε όλους τους καθηγητές και μαθητές που συνέβαλαν στην επιτυχία αυτή και στην ομάδα eTwinning μας, η οποία αποτελείται από την κ. Σαμαρά Μαρία, την κ. Σαμαρά Ευθυμία, την κ. Σαρκατζή Βασιλική και την κ. Καλαντζή Βασιλική.

In English: With great joy and pride, the 3rd General Lyceum of Trikala was recognised with the eTwinning School Label, a special award given to schools that demonstrate outstanding participation and commitment to eTwinning, the European Union's programme that promotes cooperation between schools from different countries. The eTwinning School Label is a recognition of the continued innovation, quality and international relationship building that the school has achieved through eTwinning. For the 3rd General High School of Trikala, the award of the Label is a testament to the commitment of teachers, students and the school community in general to fostering a European dimension in education. This distinction is the fruit of the many international partnerships the school has developed with other schools across Europe. Through eTwinning, students have had the opportunity to participate in joint projects, communicate with peers from different countries and gain valuable skills for the modern world. The projects developed under eTwinning focus on a variety of themes, such as cultural exchange, developing digital skills and enhancing intercultural understanding. These projects offer students the opportunity to learn and collaborate in an international context, while strengthening their commitment to the European and global community.

The success of the 3rd High School of Trikala did not come by chance. The school continuously invests in enhancing student participation in educational programmes and in developing partnerships with schools and organisations across Europe. Constant investment in innovative teaching methods, the use of digital tools and the promotion of intercultural communication are the elements that make the school one of the most successful in the region. The award of the eTwinning School Label is a reward for these efforts and opens up new possibilities for the future development of the school. Having won this important distinction, the students of the 3rd High School of Trikala are ready to continue their journey in the world of education and European cooperation, strengthening their position as active citizens of the world. Congratulations to all the teachers and students who contributed to this success and to our eTwinning team, which consists of Mrs. Samara Maria, Mrs. Samara Efthimia, Mrs. Sarkatzi Vasiliki and Mrs. Kalantzi Vasiliki.

Cooperation of our school with the international OECD+ school network/ Συνεργασία του Σχολείου μας με το δίκτυο σχολείων του διεθνούς οργανισμού OECD+ /

Το σχολείο μας, 3ο ΓΕΛ Τρικάλων «ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ», ξεκίνησε τον Σεπτέμβριο του 2023 συνεργασία με το δίκτυο σχολείων του διεθνούς οργανισμού OECD ( https://www.oecd.org/education/). Η συμμετοχή στο διεθνές αυτό δίκτυο συνίσταται κυρίως στην ανταλλαγή καλών πρακτικών, αφού έχουμε ενταχθεί σε μια παγκόσμια κοινότητα πρωτοπόρων σχολικών επαγγελματιών που προωθούν καινοτομίες στο πλαίσιο των σχολείων και των δικτύων τους. Όλοι οι συμμετέχοντες θα : Συνδεθούν και θα μάθουν μαζί με άλλα σχολεία. Εργαστούν με ερευνητικά στοιχεία για να βελτιώσουν την κατανόηση σχετικά με τη μάθηση των μαθητών και την ολιστική ανάπτυξη. Συν-αναπτύσσουν πόρους με τους συναδέλφους τους και τους ηγέτες παγκόσμιου προβληματισμού που μπορούν να υποστηρίξουν και να εμπνεύσουν άλλα σχολεία σε όλο τον κόσμο. Λάβουν διεθνή αναγνώριση και θα παρουσιάσουν το έργο τους. Ο στόχος μας: Εργαλειοθήκη αποτελεσματικών πρακτικών στην τάξη. Μαζί, όλα τα συμμετέχοντα σχολεία θα αναπτύξουμε μια εργαλειοθήκη αποτελεσματικών πρακτικών στην τάξη. Αυτή η εργαλειοθήκη έχει ως στόχο να παρέχει στα σχολεία μια συλλογή καλά δοκιμασμένων και πολλά υποσχόμενων πρακτικών που έχουν τη δυνατότητα να επιφέρουν θετική αλλαγή σε μεγαλύτερο αριθμό σχολείων. Κάθε πρακτική θα αντλείται από την υπάρχουσα έρευνα και θα συμπληρώνεται από τη δική μας εμπειρογνωμοσύνη. Θα μας ζητήσουν να μοιραστούμε: – Εμπειρογνωμοσύνη σχετικά με το πώς οι πρακτικές λειτουργούν ή δεν λειτουργούν στην τάξη μας. – Συμβουλές για τους εκπαιδευτικούς σχετικά με το πώς να αρχίσουν να εφαρμόζουν αυτή την πρακτική. – Παραδείγματα για το πώς μοιάζει στην πραγματικότητα αυτή η πρακτική (π.χ. βίντεο, εξήγηση, μελέτη περίπτωσης).

Ποιοι είναι οι πέντε θεματικοί τομείς; Τάξη και Αλληλεπίδραση Γνωστική Δέσμευση Διαμορφωτική Αξιολόγηση Ποιότητα της θεματολογίας Κοινωνικο-συναισθηματική υποστήριξη Μέχρι τέλη Ιανουαρίου 2025, η Υπεύθυνη καθηγήτρια ΠΕ06 κα Σαμαρά Μαρία έχει συνεισφέρει πρότυπα εμπνευσμένων πρακτικών στα 6 Κεφάλαια του Οδηγού Καλών Πρακτικών που συγγράφεται από 12.488 καθηγητές των 149 σχολείων που συμμετέχουν. Για περισσότερες πληροφορίες απευθυνθείτε στην παρακάτω ιστοσελίδα: https://oecdschoolscircle.org/en/user/login Οι διαδικασίες αναμένεται να ολοκληρωθούν τον Απρίλιο του 2025 και να παρουσιαστούν σε συνέδριο που θα πραγματοποιηθεί σε χρόνο και τόπο που θα ανακοινωθεί τότε. In English: Our school, the 3rd High School of Trikala “Odysseus Elytis”, started in September 2023 a cooperation with the network of schools of the international organization OECD (https://www.oecd.org/education/). Participation in this international network consists mainly in the exchange of good practices, since we have joined a global community of pioneering school professionals who promote innovations within schools and their networks. All participants will : Connect and learn together with other schools. Work with research evidence to improve understanding about student learning and holistic development. Co-develop resources with colleagues and global thought leaders who can support and inspire other schools around the world. Receive international recognition and will showcase their work. Our goal: A toolkit of effective classroom practices. Together, all participating schools will develop a toolkit of effective classroom practices. This toolkit aims to provide schools with a collection of well-tested and promising practices that have the potential to bring about positive change in a larger number of schools. Each practice will be drawn from existing research and supplemented by our own expertise. We will be asked to share: - Expertise on how the practices work or don't work in our classroom. - Advice for teachers on how to start implementing this practice. - Examples of what this practice actually looks like (e.g. video, explanation, case study).

What are the five thematic areas? Classroom and Interaction Cognitive Engagement Formative Assessment Quality of Subjects Social-Emotional Support By the end of January 2025, the Lead EFL Teacher Ms. Samara Maria has contributed inspiring practice models to the 6 Chapters of the Good Practice Guide written by 12,488 teachers from 149 participating schools. For more information please contact the following website: https://oecdschoolscircle.org/en/user/login The proceedings are expected to be completed in April 2025 and presented at a conference to be held at a time and place to be announced at that time.

Δεύτερη Διεθνής Συνάντηση για το ευρωπαϊκό eTwinning πρόγραμμα United Against Cyberbullying / Second International Meeting for the European eTwinning project United Against Cyberbullying

Στις 20 Μαρτίου 2025, πραγματοποιήσαμε τη δεύτερη διαδικτυακή συνάντηση για το έργο Cybersafe eTwinning, φέρνοντας κοντά μαθητές από διαφορετικές χώρες για μια ακόμη ενδιαφέρουσα και παραγωγική συνεδρία. Τι κάναμε: Οι μαθητές δημιούργησαν δημιουργικά αφίσες και σχόλια χρησιμοποιώντας το Dotstorming, εξετάσαμε και συζητήσαμε τα αποτελέσματα της αξιολόγησης του Φεβρουαρίου και αποκαλύφθηκαν τα αποτελέσματα της πολυαναμενόμενης ψηφοφορίας για το λογότυπο – πλέον έχουμε επίσημο λογότυπο για το έργο μας!

Ξεκινήσαμε επίσης το ψηφιακό μας βιβλίο με Ιστορίες Cyberbullying στο Storyjumper, κάνοντας μια δραστηριότητα εναλλαγής μεταξύ μαθητών από Τουρκία, Φινλανδία και Ελλάδα.Τέλος, οι μαθητές ολοκλήρωσαν την αξιολόγηση της συνάντησης για να εκφράσουν την εμπειρία τους. Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους τους συμμετέχοντες για τον ενθουσιασμό και την αφοσίωσή τους. Ανυπομονούμε για την επόμενη συνάντησή μας! 💻🌍 #Cybersafe #eTwinning Οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Σαμαρά Μαρία, Σαμαρά Ευθυμία και Καλαντζή Βασιλική

English Version: On 20 March 2025, we held the second online meeting for the Cybersafe eTwinning project, bringing together students from different countries for another interesting and productive session. What we did: Students creatively created posters and comments using Dotstorming, we reviewed and discussed the results of the February evaluation and revealed the results of the long-awaited logo vote - we now have an official logo for our project! We also launched our digital book of Cyberbullying Stories on Storyjumper, doing a swap activity between students from Turkey, Finland and Greece.Finally, students completed the evaluation of the meeting to express their experience. A big thank you to all participants for their enthusiasm and commitment. We look forward to our next meeting! 💻🌍 #Cybersafe #eTwinning The teachers in charge: Samara Maria, Samara Efthimia and Kalantzi Vasiliki Second International Meeting for the European eTwinning project United Against Cyberbullying