Monday, 31 March 2025

Συνεργασία του Σχολείου μας με το δίκτυο σχολείων του διεθνούς οργανισμού OECD+ / Cooperation of our school with the international OECD+ school network

Το σχολείο μας, 3ο ΓΕΛ Τρικάλων «ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ», ξεκίνησε τον Σεπτέμβριο του 2023 συνεργασία με το δίκτυο σχολείων του διεθνούς οργανισμού OECD ( https://www.oecd.org/education/). Η συμμετοχή στο διεθνές αυτό δίκτυο συνίσταται κυρίως στην ανταλλαγή καλών πρακτικών, αφού έχουμε ενταχθεί σε μια παγκόσμια κοινότητα πρωτοπόρων σχολικών επαγγελματιών που προωθούν καινοτομίες στο πλαίσιο των σχολείων και των δικτύων τους. Όλοι οι συμμετέχοντες θα : Συνδεθούν και θα μάθουν μαζί με άλλα σχολεία. Εργαστούν με ερευνητικά στοιχεία για να βελτιώσουν την κατανόηση σχετικά με τη μάθηση των μαθητών και την ολιστική ανάπτυξη. Συν-αναπτύσσουν πόρους με τους συναδέλφους τους και τους ηγέτες παγκόσμιου προβληματισμού που μπορούν να υποστηρίξουν και να εμπνεύσουν άλλα σχολεία σε όλο τον κόσμο. Λάβουν διεθνή αναγνώριση και θα παρουσιάσουν το έργο τους. Ο στόχος μας: Εργαλειοθήκη αποτελεσματικών πρακτικών στην τάξη. Μαζί, όλα τα συμμετέχοντα σχολεία θα αναπτύξουμε μια εργαλειοθήκη αποτελεσματικών πρακτικών στην τάξη. Αυτή η εργαλειοθήκη έχει ως στόχο να παρέχει στα σχολεία μια συλλογή καλά δοκιμασμένων και πολλά υποσχόμενων πρακτικών που έχουν τη δυνατότητα να επιφέρουν θετική αλλαγή σε μεγαλύτερο αριθμό σχολείων. Κάθε πρακτική θα αντλείται από την υπάρχουσα έρευνα και θα συμπληρώνεται από τη δική μας εμπειρογνωμοσύνη. Θα μας ζητήσουν να μοιραστούμε: – Εμπειρογνωμοσύνη σχετικά με το πώς οι πρακτικές λειτουργούν ή δεν λειτουργούν στην τάξη μας. – Συμβουλές για τους εκπαιδευτικούς σχετικά με το πώς να αρχίσουν να εφαρμόζουν αυτή την πρακτική. – Παραδείγματα για το πώς μοιάζει στην πραγματικότητα αυτή η πρακτική (π.χ. βίντεο, εξήγηση, μελέτη περίπτωσης).
Ποιοι είναι οι πέντε θεματικοί τομείς; Τάξη και Αλληλεπίδραση Γνωστική Δέσμευση Διαμορφωτική Αξιολόγηση Ποιότητα της θεματολογίας Κοινωνικο-συναισθηματική υποστήριξη Μέχρι τέλη Ιανουαρίου 2025, η Υπεύθυνη καθηγήτρια ΠΕ06 κα Σαμαρά Μαρία έχει συνεισφέρει πρότυπα εμπνευσμένων πρακτικών στα 6 Κεφάλαια του Οδηγού Καλών Πρακτικών που συγγράφεται από 12.488 καθηγητές των 149 σχολείων που συμμετέχουν. Για περισσότερες πληροφορίες απευθυνθείτε στην παρακάτω ιστοσελίδα: https://oecdschoolscircle.org/en/user/login Οι διαδικασίες αναμένεται να ολοκληρωθούν τον Απρίλιο του 2025 και να παρουσιαστούν σε συνέδριο που θα πραγματοποιηθεί σε χρόνο και τόπο που θα ανακοινωθεί τότε. In English: Our school, the 3rd High School of Trikala “Odysseus Elytis”, started in September 2023 a cooperation with the network of schools of the international organization OECD (https://www.oecd.org/education/). Participation in this international network consists mainly in the exchange of good practices, since we have joined a global community of pioneering school professionals who promote innovations within schools and their networks. All participants will : Connect and learn together with other schools. Work with research evidence to improve understanding about student learning and holistic development. Co-develop resources with colleagues and global thought leaders who can support and inspire other schools around the world. Receive international recognition and will showcase their work. Our goal: A toolkit of effective classroom practices. Together, all participating schools will develop a toolkit of effective classroom practices. This toolkit aims to provide schools with a collection of well-tested and promising practices that have the potential to bring about positive change in a larger number of schools. Each practice will be drawn from existing research and supplemented by our own expertise. We will be asked to share: - Expertise on how the practices work or don't work in our classroom. - Advice for teachers on how to start implementing this practice. - Examples of what this practice actually looks like (e.g. video, explanation, case study).
What are the five thematic areas? Classroom and Interaction Cognitive Engagement Formative Assessment Quality of Subjects Social-Emotional Support By the end of January 2025, the Lead EFL Teacher Ms. Samara Maria has contributed inspiring practice models to the 6 Chapters of the Good Practice Guide written by 12,488 teachers from 149 participating schools. For more information please contact the following website: https://oecdschoolscircle.org/en/user/login The proceedings are expected to be completed in April 2025 and presented at a conference to be held at a time and place to be announced at that time.

Thursday, 27 March 2025

Δεύτερη Διεθνής Συνάντηση για το ευρωπαϊκό eTwinning πρόγραμμα United Against Cyberbullying / Second International Meeting for the European eTwinning project United Against Cyberbullying

Στις 20 Μαρτίου 2025, πραγματοποιήσαμε τη δεύτερη διαδικτυακή συνάντηση για το έργο Cybersafe eTwinning, φέρνοντας κοντά μαθητές από διαφορετικές χώρες για μια ακόμη ενδιαφέρουσα και παραγωγική συνεδρία. Τι κάναμε: Οι μαθητές δημιούργησαν δημιουργικά αφίσες και σχόλια χρησιμοποιώντας το Dotstorming, εξετάσαμε και συζητήσαμε τα αποτελέσματα της αξιολόγησης του Φεβρουαρίου και αποκαλύφθηκαν τα αποτελέσματα της πολυαναμενόμενης ψηφοφορίας για το λογότυπο – πλέον έχουμε επίσημο λογότυπο για το έργο μας!
Ξεκινήσαμε επίσης το ψηφιακό μας βιβλίο με Ιστορίες Cyberbullying στο Storyjumper, κάνοντας μια δραστηριότητα εναλλαγής μεταξύ μαθητών από Τουρκία, Φινλανδία και Ελλάδα.Τέλος, οι μαθητές ολοκλήρωσαν την αξιολόγηση της συνάντησης για να εκφράσουν την εμπειρία τους. Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους τους συμμετέχοντες για τον ενθουσιασμό και την αφοσίωσή τους. Ανυπομονούμε για την επόμενη συνάντησή μας! 💻🌍 #Cybersafe #eTwinning Οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Σαμαρά Μαρία, Σαμαρά Ευθυμία και Καλαντζή Βασιλική
English Version: On 20 March 2025, we held the second online meeting for the Cybersafe eTwinning project, bringing together students from different countries for another interesting and productive session. What we did: Students creatively created posters and comments using Dotstorming, we reviewed and discussed the results of the February evaluation and revealed the results of the long-awaited logo vote - we now have an official logo for our project! We also launched our digital book of Cyberbullying Stories on Storyjumper, doing a swap activity between students from Turkey, Finland and Greece.Finally, students completed the evaluation of the meeting to express their experience. A big thank you to all participants for their enthusiasm and commitment. We look forward to our next meeting! 💻🌍 #Cybersafe #eTwinning The teachers in charge: Samara Maria, Samara Efthimia and Kalantzi Vasiliki Second International Meeting for the European eTwinning project United Against Cyberbullying

Friday, 28 February 2025

Πρώτη Διεθνής Συνάντηση για το ευρωπαϊκό eTwinning πρόγραμμα United Against Cyberbullying / First International Meeting for the European eTwinning project United Against Cyberbullying

Με μεγάλη χαρά μοιραζόμαστε ότι η πρώτη διεθνής διαδικτυακή συνάντηση για το ευρωπαϊκό eTwinning πρόγραμμα United Against Cyberbullying πραγματοποιήθηκε με επιτυχία την Πέμπτη, 27 Φεβρουαρίου 2025, στις 09:30 π.μ. (EET) με υπεύθυνες καθηγήτριες τις κ. Σαμαρά Μαρία, κ. Σαμαρά Ευθυμία και κ. Καλαντζή Βασιλική! Αυτή η πολυαναμενόμενη εκδήλωση συγκέντρωσε 49 μαθητές από τη Φινλανδία, την Ελλάδα και την Τουρκία, οι οποίοι συνεργάστηκαν και αντάλλαξαν ιδέες για το κρίσιμο θέμα της ασφάλειας στο διαδίκτυο και την πρόληψη του διαδικτυακού εκφοβισμού.
Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε μέσω της πλατφόρμας ZOOM. Όλοι οι συμμετέχοντες ήταν ακριβείς και συμμετείχαν ενεργά, κάνοντας τη συζήτηση παραγωγική και ενδιαφέρουσα. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι μαθητές συμμετείχαν σε διαδραστικές συζητήσεις για να κατανοήσουν καλύτερα τον διαδικτυακό εκφοβισμό και να διαμορφώσουν τις προσδοκίες τους για το πρόγραμμα eTwinning. Απάντησαν σε δύο βασικές ερωτήσεις χρησιμοποιώντας QR κωδικούς: Ποιες ήταν οι πρώτες λέξεις που σας ήρθαν στο μυαλό όταν ακούσατε τον όρο διαδικτυακός εκφοβισμός; (Αυτό συνέβαλε στη δημιουργία ενός συνεργατικού σύννεφου λέξεων.) Ποιες είναι οι ελπίδες και οι προσδοκίες σας για αυτό το πρόγραμμα; Αυτή η συνάντηση αποτέλεσε το πρώτο βήμα στην πορεία μας προς την οικοδόμηση ενός ασφαλέστερου ψηφιακού περιβάλλοντος για όλους. Συνεργαζόμενοι πέρα από τα σύνορα, καταφέραμε να αυξήσουμε την ευαισθητοποίηση, να συζητήσουμε στρατηγικές πρόληψης και να κάνουμε ένα ουσιαστικό βήμα προς την καταπολέμηση του διαδικτυακού εκφοβισμού. Ευχαριστούμε θερμά όλους τους μαθητές και δασκάλους για την ενθουσιώδη συμμετοχή τους και τη δέσμευσή τους στην επιτυχία του προγράμματος. Ας συνεχίσουμε να εργαζόμαστε μαζί για να κάνουμε τη διαφορά!
English Translation: We are very happy to share that the first international online meeting for the European eTwinning project United Against Cyberbullying took place successfully on Thursday, 27 February 2025, at 09:30 am (EET) with the teachers in charge, Mrs. Samara Maria, Mrs. Samara Efthymia and Mrs. Kalantzi Vasiliki! This highly anticipated event brought together 49 students from Finland, Greece and Turkey, who collaborated and exchanged ideas on the critical topic of internet safety and cyberbullying prevention. The meeting was held via the ZOOM platform. All participants were punctual and actively engaged, making the discussion productive and interesting. During the meeting, the students participated in interactive discussions to better understand cyberbullying and formulate their expectations of the eTwinning project. They answered two key questions using QR codes: 1.What were the first words that came to mind when you heard the term cyberbullying? (This helped create a collaborative word cloud.) 2.What are your hopes and expectations for this project? This meeting was the first step in our journey towards building a safer digital environment for all. By working together across borders, we were able to raise awareness, discuss prevention strategies and take a meaningful step towards fighting cyberbullying. We would like to thank all the students and teachers for their enthusiastic participation and commitment to the success of the project. Let's continue to work together to make a difference!

Thursday, 30 January 2025

Το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης» και το νέο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus KA220

Το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης», πιστό στην παράδοσή του να πρωτοπορεί, ξεκινά ένα νέο και καινοτόμο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus ΚΑ220. Αυτή τη φορά, το σχολείο μας συμμετέχει ως το μοναδικό σχολείο σε μια συνεργασία μεταξύ πανεπιστημίων. Τίτλος του προγράμματος: Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence (AI) for Equitable English Language Teaching (BRIDGE-ELT). Στα ελληνικά: Πέρα από το χάσμα: Η Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) και η Αποτελεσματική Χρήση της για Δίκαιη Διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας.
Στόχοι του έργου BRIDGE-ELT Το πρόγραμμα στοχεύει:  Στην ανάπτυξη γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων των καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας για μια δίκαιη και αποτελεσματική χρήση της ΤΝ στη διδασκαλία.  Στην ενίσχυση του αλφαβητισμού και των παιδαγωγικών και ψηφιακών δεξιοτήτων των καθηγητών σε θέματα ΤΝ.  Στην ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας, των πολιτικών και της κοινωνίας για τη δίκαιη και αποτελεσματική χρήση της ΤΝ στη διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας.  Στη δημιουργία μιας επαγγελματικής κοινότητας μάθησης, όπου οι εκπαιδευτικοί συνεργάζονται και ανταλλάσσουν ιδέες. Η εναρκτήρια συνάντηση στην Άγκυρα Η εναρκτήρια συνάντηση πραγματοποιήθηκε στις 16-17 Ιανουαρίου 2025, στην Άγκυρα. Εκεί είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε τους εταίρους μας από τα συμμετέχοντα ιδρύματα:  ODTU (Πανεπιστήμιο Συντονιστής, Τουρκία)  Πανεπιστήμιο Γρανάδας (Ισπανία)  UNIFI (Πανεπιστήμιο Φλωρεντίας, Ιταλία)  Πανεπιστήμιο Innland (Νορβηγία)  Futurecast (Ιρλανδία)  Πανεπιστήμιο Algarve (Πορτογαλία).
Το σχολείο μας εκπροσώπησαν η Διευθύντρια κα Βασιλική Σαρκατζή και η καθηγήτρια ΠΕ06 Μαρία Σαμαρά, συντονίστρια των Προγραμμάτων Easmus+. Κατά τη διάρκεια της τριήμερης επίσκεψης, ανταλλάξαμε απόψεις, εντοπίσαμε αδυναμίες, σχεδιάσαμε τα στάδια του προγράμματος και συμφωνήσαμε σε όλες τις μελλοντικές μας δράσεις. Παράλληλα, απολαύσαμε τις παραδοσιακές τουρκικές γεύσεις και εξερευνήσαμε τα αξιοθέατα της Άγκυρας, όπως το μαυσωλείο Anitkabir αφιερωμένο στον Κεμάλ Ατατούρκ, το κάστρο της παλιάς πόλης, το Αρχαιολογικό Μουσείο και τις υπαίθριες αγορές με τις μοναδικές λιχουδιές.
Ευχαριστίες και Προσδοκίες. Θερμές ευχαριστίες στους Τούρκους συντονιστές του προγράμματος BRIDGE-ELT, ιδιαίτερα στην Cennet Engin και τη συντονίστρια Derya Sevinc, για την απίστευτη φιλοξενία και την άψογη διοργάνωση της συνάντησης. Επίσης, ευχαριστούμε τη διευθύντρια του σχολείου μας, κα Βασιλική Σαρκατζή, για τη συνεχή υποστήριξη, την αγάπη της για το σχολείο και τις εξαιρετικές διακρατικές της επαφές. Μας περιμένει σίγουρα πολλή δουλειά, αλλά και πολλές συναρπαστικές εμπειρίες. Καλή μας αρχή! Η Διευθύντρια Βασιλική Σαρκατζή Η Εκπ/κός ΠΕ06 Μαρία Σαμαρά
ENGLISH VERSION: The 3rd High School of Trikala "Odysseas Elytis" and the new European programme Erasmus+ KA220
The 3rd High School of Trikala "Odysseas Elytis" and the new European programme Erasmus+ KA220 The 3rd High School of Trikala "Odysseas Elytis", faithful to its tradition of pioneering, starts a new and innovative European program Erasmus KA220. This time, our school participates as the only school in a cooperation between universities. Beyond the Divide: Effective Use of Artificial Intelligence (AI) for Equitable English Language Teaching (BRIDGE-ELT). BRIDGE-ELT project objectives The project aims:  To develop the knowledge, skills and attitudes of EFL teachers for a fair and effective use of AI in teaching.  To enhance teachers' literacy, pedagogical and digital skills in AI.  To raise awareness among the educational community, policy makers and society about the fair and effective use of AI in English language teaching.  To create a professional learning community where teachers collaborate and exchange ideas.
The kick-off meeting in Ankara The kick-off meeting took place on 16-17 January 2025, in Ankara. There we had the opportunity to meet our partners from the participating institutions:  ODTU (University Coordinator, Turkey)  University of Granada (Spain) (Coordinator, OTCU, Spain).  UNIFI (University of Florence, Italy)  University of Innland (Norway)  Futurecast (Ireland)  University of Algarve (Portugal). Our school was represented by the Principal Mrs. Vasiliki Sarkatzi and EFL Teacher Maria Samara, coordinator of the Easmus+ Programmes. During the three-day visit, we exchanged views, identified weaknesses, planned the stages of the project and agreed on all future actions. At the same time, we enjoyed traditional Turkish cuisine and explored the sights of Ankara, such as the Anitkabir Mausoleum dedicated to Kemal Atatürk, the Old City Castle, the Archaeological Museum and the open-air markets with their unique delicacies.
Thanks and Expectations: Heartfelt thanks to the Turkish coordinators of the BRIDGE-ELT project, especially Cennet Engin and coordinator Derya Sevinc, for their incredible hospitality and excellent organization of the meeting. We would also like to thank our school principal, Ms. Vasiliki Sarkatzi, for her continuous support, her love for the school and her excellent transnational contacts. A lot of work certainly awaits us, but also many exciting experiences. We are off to a good start! The Headmistress Vasiliki Sarkatzi The Teacher PE06 Maria Samara

Wednesday, 29 January 2025

Νέο πρόγραμμα eTwinning: “CyberSafe: Ενίσχυση της ψηφιακής ανθεκτικότητας έναντι του διαδικτυακού εκφοβισμού” / New eTwinning project in our school, called "United against Cyberbullying"

Το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων «ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ» ξεκινάει ένα καινούριο πρόγραμμα eTwinning σε συνεργασία με σχολεία της Τουρκίας, της Σλοβενίας και της Φινλανδίας με τίτλο «CyberSafe: Ενίσχυση της ψηφιακής ανθεκτικότητας έναντι του διαδικτυακού εκφοβισμού». Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί στην αγγλική γλώσσα και θα συμμετέχουν μαθητές της Α’ Λυκείου με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς τις κ. Σαμαρά Μαρία, κ. Σαμαρά Ευθυμία, κ. Σαρκατζή Βασιλική και κ. Καλαντζή Βασιλική. Το πρόγραμμα CyberSafe ασχολείται με το πιεστικό ζήτημα του διαδικτυακού εκφοβισμού στην ψηφιακή εποχή, εστιάζοντας σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, διευθυντές σχολείων και γονείς. Στόχος του είναι η ευαισθητοποίηση, η ενίσχυση του ψηφιακού αλφαβητισμού και η καθοδήγηση των νέων προς ασφαλείς και ηθικές διαδικτυακές συμπεριφορές. Επιπλέον, επιδιώκει να δημιουργήσει αποτελεσματικούς μηχανισμούς υποστήριξης για τα θύματα και τους μάρτυρες, υιοθετώντας μια ολοκληρωμένη και βιώσιμη προσέγγιση για την καταπολέμηση του διαδικτυακού εκφοβισμού. Το πρόγραμμα επικεντρώνεται στην ευαισθητοποίηση σχετικά με τον διαδικτυακό εκφοβισμό, στην ενίσχυση του ψηφιακού αλφαβητισμού, στην προώθηση ηθικών ψηφιακών συμπεριφορών και στη δημιουργία συστημάτων υποστήριξης. Το πρόγραμμα θα δημιουργήσει πολύγλωσσο εκπαιδευτικό υλικό σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο και τον ψηφιακό γραμματισμό, προσαρμοσμένο στις ανάγκες όλων των ενδιαφερομένων μερών. Στοχευμένα προγράμματα κατάρτισης και εργαστήρια θα αυξήσουν την ευαισθητοποίηση, ενώ ένα διαδικτυακό σύστημα αναφοράς και καθοδήγησης θα παρέχει υποστήριξη στα θύματα και τους μάρτυρες. Ο ιστότοπος του έργου μας: United Against Cyberbullying | European School Education Platform Translation in English: The 3rd High School of Trikala ‘Odysseus Elytis’ is launching a new eTwinning project in collaboration with schools in Turkey, Slovenia and Finland entitled ‘CyberSafe: Enhancing digital resilience against cyberbullying’. The project will be implemented in English language and will involve students of the first grade of Lyceum with the supervising teachers Mrs. Samara Maria, Mrs. Samara Efthimia, Mrs. Sarkatzi Vasiliki and Mrs. Kalantzi Vasiliki. The CyberSafe project addresses the pressing issue of cyberbullying in the digital age, focusing on students, teachers, school principals and parents. It aims to raise awareness, enhance digital literacy and guide young people towards safe and ethical online behaviours. It also seeks to create effective support mechanisms for victims and witnesses, taking an integrated and sustainable approach to combating cyberbullying. The programme focuses on raising awareness about cyberbullying, enhancing digital literacy, promoting ethical digital behaviours and creating support systems. The project will produce multilingual educational materials on internet safety and digital literacy, tailored to the needs of all partners . Targeted training programmes and workshops will raise awareness, while an online reporting and guidance system will provide support to victims and witnesses. Our project website: United Against Cyberbullying | European School Education Platform

Thursday, 5 December 2024

9ο ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΟ ΜΟΝΑΧΟ - Συμμετοχή του 3ου ΓΕΛ Τρικάλων «ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ» με μεγάλη επιτυχία!

Το 3 ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων «Οδυσσέας Ελύτης» πήρε μέρος για δεύτερη συνεχή χρονιά στο 9 ο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο που διεξήχθη στο Μόναχο από 25 Νοεμβρίου – 2 Δεκεμβρίου 2024 με θέμα: «Η Γερμανία των Ελλήνων – Η Ελλάδα των Γερμανών. Η κλασική Ελλάδα και η επίδρασή της στον γερμανόφωνο πολιτισμό». Περισσότερα από 210 σχολεία της Ελλάδας και της ομογένειας και περισσότεροι από 3500 μαθητές συμμετείχαν και φέτος στο εν λόγω συνέδριο και αυτό γιατί τα Ευρωπαϊκά Μαθητικά Συνέδρια είναι πολύ περισσότερο από απλές μαθητικές συναντήσεις. Κάθε συνέδριο είναι ένα μοναδικό ταξίδι γνώσης, ανακάλυψης και αυτοβελτίωσης. Είναι ένας τόπος συνάντησης ιδεών, ο οποίος ενθαρρύνει τους μαθητές/τις μαθήτριες να εκφραστούν δημόσια, να υπερασπιστούν τις απόψεις τους και να σεβαστούν τις ιδέες των άλλων. Πάνω απ’ όλα, είναι ένα εργαστήριο προσωπικής εξέλιξης που τους βοηθάει να οικοδομήσουν την αυτοπεποίθησή τους, επιβεβαιώνοντας ότι οι ιδέες τους έχουν αξία και ότι η συμβολή τους μπορεί να επηρεάσει θετικά τους γύρω τους. Μέσα από την εμβάθυνση σε ζητήματα που σχετίζονται με την ιστορία, τη φιλοσοφία και τον πολιτισμό μαθαίνουν να αναζητούν τις ρίζες της σύγχρονης σκέψης και αρχίζουν να αναγνωρίζουν τον εαυτό τους ως μέλη μιας ζωντανής πνευματικής κοινότητας, γιατί αυτό έχουν πετύχει να είναι τα Ευρωπαϊκά Συνέδρια.
Οι μαθητές του σχολείου μας παρουσίασαν εργασία με θέμα «Η έλευση του Όθωνα και η ανακήρυξη της Αθήνας σε πρωτεύουσα του Ελληνικού Βασιλείου, ορόσημο για τη μαζική εγκατάσταση «ξένων» στην Ελλάδα. Συγκεκριμένα, η εργασία μας ασχολήθηκε με τις διεργασίες που οδήγησαν στην επιλογή της Αθήνας ως πρωτεύουσας του Ελληνικού κράτους, τις παρεμβάσεις που έγιναν σχετικά με την οργάνωση της δημόσιας εκπαίδευσης στο νεοσύστατο Ελληνικό κράτος καθώς και το αρχιτεκτονικό έργο του Τσίλλερ, το οποίο άλλαξε την οικιστική φυσιογνωμία του ελληνικού αστικού χώρου στα τέλη του 19 ου και στις αρχές του 20 ου αιώνα. Η εμπειρία όλων μας στη σκηνή του ιδρύματος της ελληνικής ομογένειας Παλλάδιον ήταν μοναδική. Μια πανέμορφη αίθουσα με άριστη ακουστική, επέτρεψε σε όλους – συμμετέχοντες και θεατές – να απολαύσουν την εμπειρία της παρουσίασης και παρακολούθησης αντίστοιχα χαρίζοντας αξέχαστες αναμνήσεις. Για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας αποτέλεσε ίσως την πρώτη απόπειρα παρουσίασης μπροστά σε κοινό, γεγονός που τους προετοιμάζει για ανάλογες μελλοντικές προσπάθειες.
Η συνεισφορά όλων σε αυτή την παρουσίαση καθώς και στην ξενάγηση του Μονάχου και των άλλων πόλεων που επισκεφτήκαμε (Σάλτσμπουργκ, Βιέννη) δημιουργούν μια ισχυρή παρακαταθήκη κοινωνικών και ταξιδιωτικών εμπειριών στα παιδιά μας, απαραίτητη για τη μελλοντική τους εξέλιξη. Ήρθαν σε επαφή με αναπτυγμένες κοινωνίες που τις διακρίνει η τάξη, η οργάνωση και ο σεβασμός στο περιβάλλον και αντιλήφθηκαν την αξία αυτών των καταστάσεων. Φυσικά, η επαφή μεταξύ των παιδιών και των εκπαιδευτικών έξω από το περιοριστικό και τυπικό περιβάλλον του σχολείου και των μαθημάτων, επέτρεψε τη δημιουργία ισχυρότερων δεσμών μεταξύ τους και ενδυνάμωσε τη σχέση τους. Αξίζει να γίνει ιδιαίτερη αναφορά στη χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα που επικρατούσε όπου κι αν πήγαμε. Διακριτικά και καλαίσθητα στολίδια, χριστουγεννιάτικες αγορές γεμάτες κόσμο με χαρούμενη διάθεση, χορωδίες που τραγουδούσαν κλασικές μελωδίες των ημερών, όλα πιο όμορφα τις νυχτερινές ώρες – που ήταν πολλές διότι νύχτωνε νωρίς – φωτισμένα από τα λευκά φωτάκια σε πλατείες, δρόμους, βιτρίνες, προσόψεις κτηρίων. Δεν υπάρχει καλύτερη εποχή να επισκεφτεί κανείς αυτά τα μέρη. Με σύμμαχο τον ήπιο καιρό απολαύσαμε κάθε στιγμή στη Marienplatz, τον Αγγλικό Κήπο, το Μουσείο της BMW, το Γερμανικό Μουσείο (Επιστήμης και Τεχνολογίας), την St.Peterskirche, την Allianz Arena και άλλα αξιοθέατα του Μονάχου καθώς και το γραφικό Salzburg αλλά και την αριστοκρατική Βιέννη.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας είχαμε μία ευτυχή συνάντηση στην πόλη με τον γνωστό δημοσιογράφο Κώστα Αργυρούση, ο οποίος έκανε ένα σύντομο ρεπορτάζ και φωτογραφήθηκε μαζί μας. Τους 45 μαθητές και μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί Σαρκατζή Βασιλική (διευθύντρια), Βαργιάμη Δήμητρα, Σαμαρά Ευθυμία και Σαμαρά Μαρία.
ENGLISH VERSION: 9th EUROPEAN STUDENTS' CONFERENCE IN MUNICH - Participation of the 3rd General Lyceum of Trikala "ODYSSEAS ELYTIS" with great success Through an in-depth study of issues related to history, philosophy and culture, they learn to seek the roots of modern thought and begin to recognize themselves as members of a vibrant intellectual community, for this is what European Conferences have accomplished best. The students of our school presented a paper on "The advent of Otto and the proclamation of Athens as the capital of the Greek Kingdom, a milestone for the mass settlement of "foreigners" in Greece. Specifically, our paper dealt with the processes that led to the choice of the processes that resulted in the designation of Athens as the capital of the Greek state, the interventions that were made regarding the organization of public education in the newly established Greek state, as well as Chiller's architectural work, which changed the residential character of Greek urban space in the late 19th and early 20th century.
The experience of all of us on the stage of the Palladion Foundation of the Greek Diaspora was unique. A beautiful hall with excellent acoustics allowed everyone - participants and spectators alike - to enjoy the experience of presenting and watching respectively, giving unforgettable memories. For our students it was perhaps the first attempt to experience the excitement of presenting in front of an audience, which prepares them for similar future efforts.Everyone's contribution to this presentation as well as to the tour of Munich and the other cities we visited (Salzburg, Vienna) create a strong legacy of social and travel experiences for our children, essential for future development. They came into contact with developed societies distinguished by class,organization and respect for the environment and they have come to understand the value of these situations. Of course, the contact between children and teachers outside the restrictive and formal environment of school and lessons, allowed for the creation of stronger bonds between children and teachers and strengthened their relationship. It is worth making special mention of the Christmas atmosphere that prevailed wherever we went. Discreet and tasteful decorations, Christmas markets full of people with choirs singing the classic melodies of the season, especially during the evening hours, illuminated by the white lights in squares, streets, shop windows, building facades. There is no better time to visit these places. With the ally of the mild weather we enjoyed every moment at Marienplatz, the English Garden, the BMW Museum, the German Museum (Science and Technology), the St.Peterskirche, the Allianz Arena and other sights of Munich as well as picturesque Salzburg and the aristocratic city of Vienna. During our visit we had a happy meeting in the city with the well-known journalist Kostas Argyroussis, who conducted a short interview and was photographed with us. The 45 students of the 1st and 2nd grade were accompanied by the teachers Vasiliki Sarkatzi (headmistress), Vargiami Dimitra, Samara Efthimia and Samara Maria.

Saturday, 11 May 2024

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ 3ου ΓΕΛ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΣΕ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ, Participation of the 3rd High School of Trikala in an event for the Europe Day

Με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας της Ευρώπης (9η Μαΐου) από την εκπαιδευτική κοινότητα των Εκπαιδευτηρίων «Αθηνά» με τον ευρηματικό τίτλο: «Πολυφωνική Συμφωνία», η οποία πραγματοποιήθηκε στο Μουσείο Τσιτσάνη με την παρουσία πλήθους πολιτικών εκπροσώπων αλλά και εκπαιδευτικών της περιοχής μας, το 3ο ΓΕΛ Τρικάλων «ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ» αποδέχτηκε την πρόσκληση των Εκπαιδευτηρίων Αθηνά, σχολείου πρέσβη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, και συμμετείχε στην εκδήλωση παρουσιάζοντας μια από τις ιδρυτικές χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, το Βέλγιο. Η συγκεκριμένη εκδήλωση αποτέλεσε ιδανική ευκαιρία για να παρουσιάσει το σχολείο μας στιγμιότυπα από το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus + : «ΟΧΙ στην Κλιματική Αλλαγή, ΝΑΙ στη Συστημική, Στόχος μας ένα ασφαλές, πράσινο και δημοκρατικό σχολείο» ως μέρος της διάχυσης του εν λόγω προγράμματος στην εκπαιδευτική αλλά και την ευρύτερη κοινότητα που παρακολούθησε την εκδήλωση. Οι μαθήτριές μας της Β’ Λυκείου Ζιώγα Έλενα, Χρήστου Χαρούλα και Χρυσακοπούλου Βάσια καθώς και ο μαθητής μας της Α’ Λυκείου Κουρέλης Δημήτρης συνοδευόμενοι από τις εκπαιδευτικούς Σαμαρά Μαρία, συντονίστρια του προγράμματος, και Σαμαρά Έφη μοιράστηκαν με τους παριστάμενους την πιο πρόσφατη ευρωπαϊκή εμπειρία του σχολείου μας.
Την εκδήλωση χαιρέτισε ο Κώστας Σκρέκας, υπουργός ανάπτυξης, ο οποίος στην εισήγησή του παρουσίασε τα οφέλη για τη χώρα μας από τη συμμετοχή της στην ευρωπαϊκή κοινότητα, ενώ ακολούθησαν οι εισηγήσεις του Αθανασίου Μανούρα, προέδρου του Τμήματος Διαιτολογίας και Διατροφολογίας Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και εκπροσώπων της Europe Direct Θεσσαλίας. Στη συνέχεια, οι Junior Ambassadors των Εκπαιδευτηρίων «Αθηνά» παρουσίασαν στην εισήγησή τους τη σημασία της Ημέρας της Ευρώπης και ξεκίνησαν την παρουσίαση των ιδρυτικών χωρών της Ε.Ε. η οποία συνεχίστηκε και ολοκληρώθηκε από τους μαθητές του σχολείου μας καθώς και μαθητές του 2ου και του 8ου ΓΕΛ Τρικάλων. Την εκδήλωση έκλεισαν μαθητές των Εκπαιδευτηρίων με την εκτέλεση μουσικών επιλογών.
Πιστεύουμε ότι τα Ευρωπαϊκά σχέδια προάγουν ξεκάθαρα τις ευρωπαϊκές αξίες και θεωρούμε υποχρέωσή μας να λαμβάνουμε μέρος σε δράσεις με σκοπό τη διάχυση και τον διαμοιρασμό των ιδεών κι εμπειριών που αποκομίζουμε. Ευχόμαστε οι μαθητές και μαθήτριές μας πάντα να παίρνουν μέρος ενεργά σε τέτοιες δράσεις. Τα θερμά μας συγχαρητήρια στους διοργανωτές των Εκπαιδευτηρίων Αθηνά, στους junior ambassadors και ιδιαίτερα στην συνάδελφο Τζίνα Ατούν εκπαιδευτικό Γαλλικής Γλώσσας, για την άψογη παρουσία και διοργάνωση.
ENGLISH VERSION:
On the occasion of the celebration of Europe Day (9 May) by the educational community of "Athena" Private Schools with the inventive title: "Polyphonic Symphony", which was held at the Tsitsanis Museum in the presence of numerous political representatives and teachers of our region, the 3rd Senior High School of Trikala " Odysseas Elytis" accepted the invitation of the Athena Schools, school ambassador of the European Parliament, and participated in the event by presenting one of the founding countries of the European Union, Belgium. This event was an ideal opportunity for our school to present highlights from the Erasmus+ European Programme : "NO to Climate Change, YES to Systemic, Our goal is to create a safe, green and democratic school" as part of the dissemination of this programme to the educational and wider community that attended the event. Our 2nd grade students Zioga Elena, Christou Haroula and Chrissakopoulou Vassia as well as our 1st grade student Kourelis Dimitris accompanied by the teachers Samara Maria, coordinator of the program, and Samara Effie shared with the attendees the most recent European experience of our school. The event was welcomed by Kostas Skrekas, Minister of Development, who in his introduction presented the benefits for our country from its participation in the European community, followed by the contributions of Athanasios Manouras, President of the Department of Dietetics and Nutrition of the University of Thessaly and representatives of Europe Direct Thessaly. Then, the Junior Ambassadors of the "Athena" Schools presented in their introduction the importance of Europe Day and started the presentation of the founding countries of the EU which was continued and completed by the students of our school as well as students of the 2nd and 8th High School of Trikala. The event was closed by students of the Schools with the performance of musical selections. We believe that the European projects clearly promote European values and we consider it our obligation to take part in actions aimed at disseminating and sharing the ideas and experiences we gain. We hope that our students will always take an active part in such actions. Our warmest congratulations to the organizers of Athena Schools, to the junior ambassadors and especially to our colleague Tzina Atoun, a French Language teacher, for the excellent work and organization.